Dobrodružní lidé: jeho 7 rysů a vlastností
Někteří říkají, že život má riskovat (nebo alespoň zdravé množství) a uspokojit nové, stimulující. Zdá se, že to je motto dobrodružných lidí , jednotlivci charakterizovaní tím, že se každý den snaží být různí a plní zajímavých prvků (ačkoli to ne vždy dosahují).
V tomto článku uvidíme přesně, jaké jsou vlastnosti a návyky, které definují dobrodružné lidi a způsob, jak je lze prostřednictvím nich rozpoznat.
- Související článek: "Typy lidí: 13 základních charakteristik osobnosti"
Tak jsou dobrodružní lidé
Níže vidíte definice charakteristik dobrodružných lidí.
1. Vystupte z komfortní zóny
Komfortní zóna je ta sada návyků a míst, ve kterých se cítíme pohodlně a bezpečně, vzhledem k tomu, že je spojujeme s klidem, předvídatelností a tím, co nezpůsobuje problémy ani nevyvolává výzvy, které by nás mohly zdůraznit.
Dobrodružní lidé dokáží ocenit výhody této "bezpečnostní zóny", ale nejsou spokojeni s tím, že v něm zůstanou neurčitě , Proto vytvářejí výzvy, které jim zpočátku připadá zastrašující a jdou za ně. Nejde jen o to, aby se tento stav vzrušení a iluze proměnil v budoucnost; Navíc to dělají, aby se učil a získal dovednosti, které jim mohou v budoucnu sloužit, což by se nestalo, kdyby rutina byla každodenní.
- Možná máte zájem: "Jak se dostat z komfortní zóny? 7 klíčů k dosažení"
2. Hledají nějakou výmluvu k cestování
Když hovoříme o dobrodružných lidech, je velmi možné, že uvažujeme o návštěvách na exotických a vzdálených místech, s malým komfortem as postojem založeným na zvědavosti a improvizaci.
To obvykle odpovídá realitě, protože ačkoli teoreticky žít dobrodružství, nemusíme se z našeho města stěhovat, z dlouhodobého hlediska se tělo dobrodružných lidí snaží přesunout do jiných oblastí. Je tomu tak proto, že skutečnost, že se fyzicky nacházím v nových místech s neznámými prvky, stimuluje nás smyslově i kognitivně , a to je něco, proč tento psychologický profil touží.
3. Nemyslím na hranice
Na rozdíl od toho, co se děje s konzervativními lidmi, kteří spojují svou identitu s koncepcí své etnické či národnostní identity, dobrovolní lidé se nezavazují na konkrétní územní subjekty: celý svět je jejich hřiště.
Proto odmítají myšlenku žít neodvratně oddělené od těch míst, která jsou vedena jinými logiky a normami, a to jsou relativně otevřené s lidmi, kteří pocházejí z jiných kultur .
4. Nevystavují systematicky rizika
Myšlenka vystavení se určitým nebezpečím výměnou za prožívání podnětného zážitku není touto osobou zcela odmítnuta. Důvodem je, že se snažíte vyhodnotit náklady a přínosy namísto odmítnutí situace, protože od počátku se předpokládá, že jakákoli podnětná situace pochází z ruky zdravé dávky stresu a nejistoty.
Emoce vyvolaná přizpůsobením se změně, zkrátka, znamená, že možné nepříjemnosti jsou minimalizovány nebo alespoň její význam není přeceňován.
5. Mají nízkou toleranci k monotónnosti
Ne všechny aspekty osobnosti dobrodruhů jsou pozitivní. Například je to vidět v jejich odporu přizpůsobit se kontextu a aktivitám, které nakonec charakterizují jejich monotónnost.
V praxi to znamená nezůstanou dlouho na tom místě pokud nabízí malou rozmanitost podnětů a aktivit. To se však může objevit také ve vztazích, neboť souvisí s typem návyků, které jsou přijaty, když žijeme společně.
6. Nechtějí uspokojovat fantazie: dělají je splněním
Tam jsou ti, kteří tráví den představovat ideální situace jako způsob, jak získat spokojenost. To není s dobrými očima vidět dobrodružnými lidmi, protože to může být interpretováno jako způsob, jak se vyhnout realitě. To znamená podvod, který člověk používá se sebou, aby nezanechal komfortní zónu.
Když tedy dobrodružná osoba představuje ideální situaci, snažte se ho naplnit v praxi, ne ve fantazii , Pokud neuspěje, po krátké době frustrace přechází k jinému cíli, aby nebyl "zablokován" a ztratil příležitost žít jiné zkušenosti.
7. Učí se samy o sobě
Způsob učení dobrodružných lidí není pasivní a není vždy závislý na činnosti pedagogů. To znamená, že Samostudium učení je konstantem ve vašem osobním rozvoji , Jedná se o cíle a cíle založené na dovednostech k dosažení jak krátkodobého, tak dlouhodobého.
Naučit se samo o sobě je samo o sobě problémem.Proto se snaží znát nejlepší prostředky, jimiž mohou získat informace, které potřebují, nebo přesné školení, aby dosáhly toho bodu, ke kterému se rozhodli.
