Brainové rozdíly mezi studenty "dopisu" a studenty "vědy"
Na fakultách je velmi časté slyšet vtipy o neschopnosti studentů dopisů řešit matematické operace nebo o neschopnosti inženýrů, pokud jde o porozumění historii.
Jsou stereotypy bez příliš racionálního základu, ale zdá se, že nakonec mohou uzavírat určité pravdy .
Rozdíly mezi "dopisy" a "vědami" mozku
Japonský výzkumník v neurovědách Hikary Takeuchi a jeho tým publikoval před několika týdny zajímavou studii o strukturálních rozdílech mezi těmi, kteří studují vědu, porovnáním je s těmi, kteří studují humanitní vědy.
Vyšetřování
Práce japonského týmu poukazuje na to, že existuje několik pozoruhodných rozdílů mezi mozky studentů vědecké univerzitní kariéry a mozkem studentů v oblasti humanitních věd a dopisů.
Výsledky ukázaly, že zatímco studenti vědy mají více šedé hmoty v prefrontální střední kůře , humanitní obory hlásily vyšší hustotu bílé hmoty obklopující pravý hippocampus .
Tato informace by mohla být získána zkoumáním celkem 491 účastníků, a to pomocí vyšetření mozku MRI. Výzkum také řídil různé proměnné, jako je věk nebo objem mozku. Takeuchi vysvětlil tyto výsledky tím, že je vytvořil v klasické teorii Simon Baron-Cohen o Systematizace empatie.
Podle tohoto modelu bylo navrženo, aby subjekty, které jsou přitahovány k neosobním systémům, jsou ti, kteří mají spíše rád studium vědy. Na druhé straně ti, kteří jsou přitahováni písmeny a humanitami, odpovídají empatickému typu.
491 účastníků výzkumu bylo podrobeno neurofyziologickým vyšetřením a odpovědělo na několik otázek. Zkoumali jsme jejich kognitivní funkce, obzvláště ty, které byly spekulovány, že jsou silně spojené s oblastí studia každého z nich, stejně jako další kognitivní funkce základní kontroly, které byly předpokládány, že nejsou příliš relevantní pro studijní obor.
Podle předložených údajů vychází z tohoto šetření poprvé se zkoumají rozdíly mezi mozkovými strukturami studentů podle jejich oboru , Počáteční hypotéza, která naznačovala, že existují skutečně asymetrie, byla prokázána.
Mozek věd připomíná mozek autistického člověka
Typ mozku studentů přírodních věd byl hlášen jako částečně shodující se s lidmi s autistickým spektrem: upřednostňují systematizaci událostí, není neobvyklé pozorovat určité problémy s jazykem, jsou méně empatické a jsou méně schopné v té době předvídat a předvídat myšlenky a reakce ostatních.
Písmena mají mozky více zaměřené na empatii
Na druhé straně studenti dopisů a humanitních věd souviseli s profilem dovedností spojených více s empatií, tj. Byli schopni lépe se identifikovat s jinými subjekty, porozumět jim a ukázat solidaritu s nimi. Nicméně, dobrý počet těchto studentů vykazovaly potíže v dovednostech, jako je například prostorové rozpoznávání .
Klíčem může být hladina testosteronu
Ve výzkumu jsou faktory jako větší nebo menší přítomnost testosteronu plodu , a bylo konstatováno, že tato proměnná hrála důležitou roli ve vývoji hipokampu, což znamenalo rozdíl mezi oběma skupinami studentů.
Není pochyb o tom, že tento výzkum, průkopník v analýze rozdílu v mozku mezi studenty, bude prvním z mnoha, který se pokusí vysvětlit rozdíly v struktuře mozku každé profese.
Bibliografické odkazy:
- Zdroj: //link.springer.com/article/10.1007%2Fs00429 -...
