yes, therapy helps!
Fluidní inteligence a krystalická inteligence: co to jsou?

Fluidní inteligence a krystalická inteligence: co to jsou?

Duben 5, 2024

Podle slovníkuKrálovská akademie španělského jazyka, “inteligence "Pochází z latinského slova inteligencí, Některé z významů, které chceme zachránit, jsou následující:

  • Schopnost porozumět nebo pochopit
  • Schopnost řešit problémy
  • Znalosti, porozumění
  • Zručnost, dovednosti a zkušenosti

Co je to inteligence?

Každý z těchto významů se týká diferencované oblasti, ve které inteligence rutinně hraje zásadní roli. Z racionálního pohledu Pochopení a porozumění jsou základními faktory pro řešení problémů , Způsob, jakým lidské bytosti analyzují možnosti, musíme najít nejlepší postup k výsledku, který nevíme, předpokládá vysokou úroveň kognitivního vývoje. Zručnost a dovednosti jsou také produkty vzájemné inteligence.


The zkušeností Konečně má obousměrný vztah se zpravodajstvím: vyvíjejí se paralelně a vyvíjejí zpět. Pravdou však je, že musí existovat kategorizace, která lépe rozumí různým druhům inteligence, která existují, aby lépe porozuměla koncepci a způsobu, jak nám pomáhá řešit úkoly tak odlišné povahy.

Možnosti týkající se inteligence

Tradičně, Inteligence byla úzce spojena s těmito schopnostmi:

  • Přemýšlejte a spojte pojmy
  • Řešení každodenních problémů
  • Vytváření nových problémů (větší složitosti)
  • Vytvořte inovace a řešíte problémy v oblasti kultury

Primární inteligence podle Thurstona

Během druhé třetiny 20. století, psycholog na University of Chicago Louis Leon Thurstone (1887 - 1955) vypracoval své studie o primární inteligence, což vedlo k následujícím:


  • Pochopení jazyka
  • Vnímavá agilita
  • Logické zdůvodnění
  • Numerická a matematická schopnost
  • Slovní plynulost
  • Prostorové vnímání

Raymond Cattell

Více než tři desetiletí později, britský psycholog Raymond Cattell (1905 - 1998) zavedl nový rozlišovací způsob mezi dvěma typy inteligencí: tekuté a krystalické inteligence .

Tekutinová inteligence , podle Cattell, odkazuje na a zděděná schopnost myslet a rozumět abstraktním způsobem , zatímco krystalické inteligence narozen z zkušeností a ztělesňuje úroveň akulturace, vzdělávání a učení.

Rozumné dovednosti podle Roberta Sternberga

Teprve v roce 1985 byl psycholog Yale University Robert J. Sternberg (nar. 1949) kategorizoval různé schopnosti, které vycházejí ze zpravodajství ve třech skupinách:


  • Kompromisní inteligence : představuje schopnost získávat a ukládat informace.
  • Zkušenosti s inteligencí l: je to dovednost založená na zkušenostech a používáme k výběru, kodifikaci, kombinaci a porovnávání informací za účelem konfigurace nových konceptů a zobrazení.
  • Kontextová inteligence : odkazuje na adaptivní chování člověka v přírodním a společenském prostředí, které ho obklopuje.

Fluidní inteligence a krystalická inteligence

Rozdíl mezi těmito dvěma typy inteligence je obvykle spojen s proměnnou věku, Je však přesnější představit si rozdíl mezi tekutinou a krystalizovanou inteligencí na základě vlivu dědictví a / nebo životního prostředí.

Fluidní inteligence

The Fluidní inteligence odkazuje na schopnost osoby přizpůsobit a čelit novým situacím agilním způsobem , bez předchozího učení, zkušenosti nebo získané znalosti předpokládají rozhodující pomoc při jeho projevu.

Tekutá inteligence je velmi spojena s proměnnými neurofyziologické (například s vývojem neuronálních vazeb) a jeho vliv je výraznější, neboť jeho vývoj závisí do značné míry na genetické bázi. Totéž se nestává s krystalovanou inteligencí.

V tomto smyslu můžeme vytvořit vazbu mezi potenciálním vývojem fluidní inteligence a růstem dítěte v obohacujícím prostředí. Žijeme v pozitivním a obohacujícím prostředí koreluje s vývojem neuronálních spojení v oblastech mozku spojených s pamětí, učením a orientací ve vesmíru.

Komponenty tekutinové inteligence

Tekutá inteligence se skládá z:

  • Schopnost rozumět abstraktním obsahem
  • Logické zdůvodnění
  • Schopnost vytvářet vztahy nebo získávat rozdíly

Tekutinová inteligence Získá svůj vrchol vývoje brzy, kolem dospívání , To je velký rozdíl od okamžiku apogee krystalické inteligence.Tímto způsobem, během dospělosti, je tato kapacita obvykle postupně snižována, jak se těleso stárne, protože neuronové struktury se zhoršují.

Pokles fluidní inteligence může být způsoben několika faktory: stárnutím regulace, nehodami, patologiemi, konzumací drog atd. Tyto poslední tři faktory mohou způsobit zranění nebo změny různých struktur mozku a centrálního nervového systému.

→ Crystallized Intelligence

Crystallized Intelligence je soubor schopností, strategií a znalostí, které tvoří míru kognitivního vývoje dosaženého prostřednictvím historie učení člověka .

Složky krystalické inteligence

Krystalizovaná inteligence zahrnuje dovednosti spojené s:

  • Porozumění jazyku
  • Stupeň porozumění a využití sémantických vztahů
  • Hodnocení zkušeností
  • Schopnost stanovit soudy a závěry
  • Mechanické znalosti
  • Orientace ve vesmíru

Krystalizovaná inteligence do značné míry závisí na učení získaném ze zkušenosti osoby v kulturním kontextu ve kterém žije a souvisí. Rozvoj krystalické inteligence každého člověka závisí do značné míry na tom, že dobrá investice do své historické tekutinové inteligence závisí na zvycích, které jim umožňují naučit se nové věci. Jinými slovy, potenciál intelektuálního vývoje, se kterým se narodíme (nazývaný také historická tekutá inteligence), dosáhne vyšší nebo nižší úrovně v závislosti na vzdělávacích zkušenostech, které se vyskytují během života.

Ve skutečnosti může vývoj intelektuálních schopností v průběhu života pokračovat až do té míry, že zkušenostní kontext a motivace osoby k dalšímu učení to dovolí.

Způsob, jakým zasahuje životně důležité zkušenosti do inteligence člověka, může být známo prostřednictvím pozorování účinků stresu na osobupoškození mozkových struktur , Podle nedávné studie z University of Toronto hormony, které lidské tělo vylučuje, když máme strach nebo nervozitu, přímo ovlivňují oblast mozku spojenou s kognitivními funkcemi, jako je paměť nebo orientace ve vesmíru.

Tak, jak jsme zdůraznili v článku "5 triků ke zvýšení inteligence", je nezbytné neustále hledat nové poznatky a vést vyvážený život, pokud se snažíme udržet naše kognitivní schopnosti v jejich nejlepším.

Bibliografické odkazy:

  • Rice, Philips F. a kol. (1997). "Lidský vývoj". Pearson.
  • Shaffer, D. (2005). "Psychologie vývoje: dětství a dospívání". Edition, 5. vyd. Publikace, Mexiko, D.F
  • Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; a García-Allen, Jonathan (2018). "Co je inteligence?" EMSE Publishing.

Propojení s krystalickým vědomím (Duben 2024).


Související Články