yes, therapy helps!
Jak být dobrým trenérem? 11 soutěží trenéra

Jak být dobrým trenérem? 11 soutěží trenéra

Březen 5, 2024

Různé sdružení se pokoušely definovat kompetence trenéra, které jsou nezbytné pro dobré vykonávání jejich práce. Pojem kompetence je na pracovišti velmi rozšířený, protože je předpovědcem dobrý výkon na pracovišti, kde pracujete.

Ačkoli je pojem kompetence používán v pracovní pole , je také používán v jiných oblastech, jako je rozvoj zaměstnanců a vzdělávání .

Koučové kompetence: co to jsou?

V tomto článku jsou uvedeny 11 nejrozsáhlejších autokarových soutěží a pro to je seznam Mezinárodní trénink federacen (ICF). Tyto kompetence byly vytvořeny pro různé účely: poskytnout referenční rámec pro dobrou profesionální výkonnost nebo porovnat a vylepšit tréninkový program koučování.


  • Chcete-li se dozvědět více o konceptu kompetence, můžete si přečíst náš článek: "Jak čelit rozhovoru podle kompetencí: 4 klíče pro získání práce".

Jak být dobrým trenérem

Po objasnění, že jsou dovednostmi trenéra, ukazuje následující dovednosti, dovednosti a postoje potřebné pro dobrou profesionální práci:

1. Respektujte etické a deontologické normy

Tato způsobilost se vztahuje k schopnost porozumět profesní etice a standardům koučování, jakož i dodržování deontologického kódu dané profese. Nejen že je nutné porozumět těmto normám a hodnotám, ale je nutné je aplikovat na dobrou odbornou praxi. Kromě toho je deontologický kód specifický a je důležitým aspektem koučovacích dovedností, neboť jasně sděluje rozdíly mezi koučováním, poradenstvím, psychoterapií a dalšími podpůrnými profesemi.


2. Vytvořte smlouvu o koučování

Je to schopnost porozumět tomu, co je zapotřebí v každém konkrétním interaktivním trenér-coachee a uzavřít dohodu s klientem o procesu a koučování , Proto kouč, která ovládá tuto soutěž, chápe a efektivně prezentuje klientovi pokyny a specifické parametry koučovacího vztahu (logistika, poplatky, plán, účast třetích stran atd.). Dosáhne také dohody o tom, co je a co není vhodné ve vztahu, o službě, kterou trenér nabídne a způsobu, který bude použit.

3. Vytvořte důvěru a intimitu s klientem

Je to schopnost vytvářet prostředí, které to umožní Přispívat k rozvoji úcty a vzájemné důvěry , Tato kompetence se projevuje proto, že trenér projevuje skutečný zájem o klienta, průběžně demonstruje profesionální a osobní integritu, vytváří jasné dohody, projevuje respekt k názoru klienta, podporuje klienta při svých rozhodnutích a respektuje soukromí coachee po celou dobu. (klient trenéra).


4. Účast ve koučování

Je to schopnost plně si uvědomovat a vytvořit spontánní vztah s klientem pomocí stylu Otevřený, flexibilní a bezpečný , Trénink užívá svou intuici a věří v jeho vnitřní znalosti, je schopen rozpoznat, že neví všechno a ukazuje si důvěru při jednání se silnými emocemi. Trénink má potřebné sebeovládání, aby vedl klienta, aniž by byl ohromen.

5. Aktivní poslech

Trénink ví, jak se plně soustředit na to, co klient říká a nerozumí, a chápe význam jejich slov v kontextu. Toto je jedna z kompetencí trenéra, která souvisí s tím komunikační dovednosti , protože aktivní poslech věnuje více pozornosti tomu, co klient říká, ale také pomáhá coachee vyjádřit se.

6. Silná otázka

To je jedna z kompetencí nejreprezentativnějšího trenéra jeho práce, protože musí vykonávat silné otázky , tj. otázky, které odhalují informace nezbytné pro získání největšího přínosu pro coachee. Tyto typy otázek odrážejí coachee, tzn. Že upřednostňují sebeuvědomění a sebereflexi a pomáhají klientovi, aby se k tomuto kroku zasadil. Při koučování jsou využívány otázky Socratic.

7. Přímá komunikace

Je to schopnost efektivně komunikovat během koučování a schopnost používat jazyk, který je pozitivní a efektivní ve vztahu k coachee. Trénink, který ovládá tento typ soutěže, vykonává a efektivní zpětnou vazbu Je jasné a přímé, jednoznačně naznačuje cíle vztahu coach-coachee a používá vhodný a úctyhodný jazyk podporující vynikající vztah.

8. Vytvořte povědomí

Je to schopnost přesně integrovat a vyhodnocovat různé zdroje informací a provádět interpretace, které pomáhají klientovi uvědomovat si a tím plnit dohodnuté cíle. Trénink vytváří povědomí různými způsoby, například, navrhování úvah v hledání většího pochopení ze strany coachee nebo pomoci coachee identifikovat omezující přesvědčení které vám neumožňují růst.

9. Návrhové akce

Schopnost vytvářet kontinuální možnosti učení s klientem během koučování a v práci a životě obecně. Tato soutěž odkazuje na práci trenéra co by mělo poskytnout coachee znalosti o nových činnostech které nejefektivněji vedou k dohodnutým výsledkům koučování. Tímto způsobem trenér pomáhá coachee definovat nové akce, které mu umožní prokázat, prohloubit a získat nové učení. Také se zavazuje, že klient prozkoumá nové nápady a alternativní situace a podporuje příležitosti pro zkušenostní učení.

10. Plánujte a stanovte cíle a cíle

Je to schopnost rozvíjet a udržovat efektivní koučovací plán s coachee. Trenér konsoliduje shromážděné informace a stanoví plán koučování k dosažení cílů. Cílem je dosažitelné, měřitelné, specifické a dosažitelné v daném čase , Dobrý trenér má možnost provádět úpravy plánu a pomáhá klientovi získat přístup k prostředkům potřebným pro získání a plnění cílů.

11. Spravujte pokrok a odpovědnost

V rámci kompetencí trenéra je schopnost udržovat pozornost na tom, co je pro klienta důležité, a přenést odpovědnost akce na něj. Za tímto účelem, trenér zvyšuje a žádá klienta o akce, které ho směřují k požadovanému cíli a plánuje, podporuje sebehodnocení coachee, poskytuje efektivní zpětnou vazbu a pozitivně konfrontuje klienta, když nesplňuje dohodnuté akce.


Začali jsme sezónu dobře. Máme rezervy v útoku, říká trenér Čech (Březen 2024).


Související Články