yes, therapy helps!
Inteligence: G Factor a Bifactorial Spearman Theory

Inteligence: G Factor a Bifactorial Spearman Theory

Březen 3, 2024

Studium inteligence je jedním z témat, které přitahuje nejvíce zájem a je snadné předpokládat důvody, proč to tak je. Na jedné straně, schopnost přizpůsobit se různým situacím to je něco, co je považováno za hodně na stále náročnějším trhu práce a vždy usiluje o maximální produktivitu ze strany pracovníka.

Na druhé straně, na mnohem subjektivnější úrovni, se inteligence stala a definování problému identity a to ovlivňuje sebevyjádření a sebeúctu. Nyní se inteligence může zdát příliš abstraktní a obecná koncepce, kterou je věda uchopitelná. Jak je tento problém řešen psychometrie ?


Dva faktory inteligence

Ve studiu inteligence existují různé paradigmy, jako například tekutá inteligence a krystalická inteligence. Nicméně je to bifaktorová teorie anglického psychologa Charles Spearman (1863 - 1945), který pravděpodobně získal historickou víru.

Spearman poznamenal, že skóre, které školní děti měly u každého z předmětů, ukázaly přímý vztah, takže studenti, kteří mají velmi dobré výsledky v předmětu, budou mít také tendenci skóre ve zbytku předmětů. Z tohoto důvodu navrhl vysvětlující model inteligence vhodný jako výchozí bod pro měření IQ (CI ). Tento vysvětlující model se nazývá Teorie bifaktorové inteligence .


Podle této teorie má inteligence, což je teoretický konstrukt měřený testy ve formě IC, dva faktory:

Faktor G.

A obecný faktor inteligence , volání Faktor G., což je základem inteligentního chování v jakékoliv konkrétní situaci.

S Faktory

Řada specifických faktorů, které lze chápat jako dovednosti a schopnosti, které jsou přítomné pouze v určitých oblastech života a jejichž výsledky nelze generalizovat do jiných oblastí.

Dobrým příkladem vysvětlení teorie Bifactoru lze nalézt v případě videohry Brain Training. Tyto hry se zdají být navrženy tak, aby zlepšily náš faktor G prostřednictvím hry. To znamená, že několik hodin hry týdně bude muset produkovat výsledek v osobě, která je hraje s větší inteligencí v každé situaci. Zdá se však, že jedná pouze o faktorech S: vidí se zvýšení jejich schopnosti hrát, ale toto zlepšení není zobecněno do jiných oblastí, je to specifické učení, jehož výsledky nepřekračují samotnou videohru .


Od abstraktu k konkrétním datům

S Spearmanem můžeme souhlasit pokud něco charakterizuje inteligence je její abstraktní povaha , Ve studii o zpravodajství existuje paradox snažby se vysvětlit něco, co je definováno změnou po celou dobu ve své adaptaci na různé problémy, které žijeme: schopnost úspěšně vyřešit nekonečně rozmanitou řadu problémů s omezenými zdroji (mezi nimi , čas). V tomto smyslu se zdá, že je třeba zodpovědět něco podobného Faktor G..

Nyní tím, že se jako obecný faktor inteligence začlení abstraktní koncept, tento teoretický model se stává nepraktickým, pokud se nezakládá na konkrétních datech, na tom, co empiricky zjišťujeme měřením IQ. To je důvod, proč, kromě vymyšlení termínu Faktor G., Spearman navrhl souběžnou strategii, aby dospěl empiricky ke konkrétním hodnotám, které ji definovaly. Tímto způsobem, v době operační - koncepce budování inteligentních měřicích nástrojů (IQ test), - Faktor G. je definována jako reprezentace rozptylu společného pro všechny kognitivní úkoly, které jsou měřeny testem. Tato vnitřní struktura vztahů mezi daty je zjištěna pomocí analýzy faktorů.

Speraman si myslel, že inteligence spočívá v tom, že ví, jak plnit řadu úkolů a že nejchytřejší lidé vědí, jak dobře dělat všechny úkoly. Různé úkoly navržené v testu IQ by mohly být uspořádány do tří skupin (vizuální, numerické a verbální), ale všechny byly korelovány. Tento poslední faktor, který vyplývá ze studie těchto korelací, by byl významný.

Proto faktor G, který se odrazí v testech, je ve skutečnosti kvantifikovatelným opatřením mohou být zjištěny pouze statistickými operacemi od prvotních údajů shromážděných v každé z úkolů testu. V rozporu s hovory pozorovatelných proměnných, Faktor G. Spearman nám ukazuje matici korelací mezi proměnnými, které lze nalézt pouze pomocí statistické techniky.To znamená, že je vidět strukturu vztahů mezi různými proměnnými vytvořit obecnou hodnotu, která byla skrytá, hodnota Faktor G..

Faktor G, dnes

Dnes každý zpravodajský test může být založen na různých teoretických rámcích a koncepcích inteligence , právě kvůli abstrakci tohoto posledního konceptu. Je však běžné, že tyto měřicí nástroje zahrnují skóre na specifických oblastech kompetence (jazyk, prostorová inteligence atd.) Na různých úrovních abstrakce a že také nabízejí G faktor jako hodnotu, která shrnuje obecnou inteligenci jednotlivce. Lze si uvědomit, že mnoho způsobů měření inteligence je přímým potomkem Spearmanovy teorie.

IQ testy mají předpoklad k měření inteligence psychometrickým způsobem v závislosti na genetických proměnných nebo "g". Jedná se o indikátor, který se obvykle používá v akademickém prostředí nebo pro zjišťování možných vývojových poruch (např. Zpoždění dospívání), a je také používán k vytváření korelačních vztahů mezi prostředím a genetickými složkami inteligence: Faktor G. byla korelována s očekávanou délkou života, možností nalezení práce a dalších relevantních konstrukcí .

Kritika a diskuse

Kritiky, které lze udělat, jsou v podstatě dvě. Prvním je, že obecný zpravodajský faktor se zdá být ovlivněn kulturní zaujatost : zdá se, že ekonomická situace, úroveň vzdělání a geografické rozložení bydlení ovlivňují výsledky zpravodajství, a to je otázka, kterou nelze vysvětlit pouze genetickou variací. Druhým je to, že ať už je to praktické, může být G Factor necitlivý vůči různým formám projevů inteligence , které zvláště vyvíjejí inteligentní chování podle svých vlastních schopností (něco, co se například pokusilo o opravu z modelu Howard Gardnerových více inteligencí).

Ať je to tak, je zřejmé, že G Factor je velmi zajímavý koncept tváří v tvář výzkumu v psychologii a společenských vědách.


Spearman (Březen 2024).


Související Články