yes, therapy helps!
Jean Piaget: biografie otce evoluční psychologie

Jean Piaget: biografie otce evoluční psychologie

Březen 23, 2023

Pravděpodobně nikomu nepřekvapí myšlenka, že se nenarodíme se stejnými mentálními schopnostmi, které máme v dospělosti. Schopnost porozumět světu, brát v úvahu, že objekty i lidé nadále existují navzdory skutečnosti, že je nemůžeme vidět, přisoudit záměrům a vlastní mysli druhým, zachytit a interpretovat informace z prostředí, vypracovat plány na řešení nebo Stanovení hypotéz je něco, co vyžaduje proces dozrávání a učení, jak biologie, tak zkušenosti jsou zapojeny do jejího vzniku.

Mnoho autorů zkoumalo, jak v životě vznikají různé duševní schopnosti a schopnosti, protože Jean Piaget je jedním z nejvlivnějších a nejdůležitějších příkladů nedávné doby týkající se studia kognitivního vývoje. Je to o tomto autorovi, o kterém budeme hovořit v tomto článku, dělat krátkou biografii Jean Piaget .


  • Související článek: "Historie psychologie: autory a hlavní teorie"

Stručná biografie Jean Piaget

Jean William Fritz Piaget Jackson se narodil 9. srpna 1896 v Neuchâtel ve Švýcarsku. On byl první narozenec profesora středověké literatury Arthur Piaget a Rebecca Jackson, dcera majitele první ocelárny k francouzskému kelímku.

Jeho dětství strávilo v akademickém prostředí, získalo od svého otce kritickou a analytickou mentalitu chuť psaní a fascinaci pro živé bytosti , Na druhou stranu vztah s matkou zjevně nebyl snadný ani pozitivní.

Již od dětství vykazoval Piaget známky, že má určitou předsudku, projevující velký zájem o mechaniky, ornitologii, měkkýše a biologii obecně. Vstoupil do latinského institutu ve svém městě. Zatímco na střední škole ve věku deseti let, zpracoval a poslal článek o alpském vrabci do místního časopisu o přírodních dějinách , což je jeho první příspěvek a vědecká publikace.


Po tomto a během dospívání probudil mladého muže velký zájem o zoologii a měkkýši. On by se dostal do kontaktu s Paulem Godelem, ředitelem Přírodovědeckého muzea, který se stane asistentkou čtyři roky a poté publikoval několik článků o malakologii. Jeho publikace by mu nabídly pozici v Muzeu přírodních věd v Ženevě , který se nemohl dostat do zaměstnání kvůli jeho mladému věku (dosud nebyl dokončen školní docházkou).

  • Možná vás zajímá: "4 fáze kognitivního vývoje Jeana Piageta"

Roky tréninku

Po ukončení středoškolského vzdělání by Piaget šel studovat na univerzitě v Neuchâtelu, absolvoval titul v přírodních vědách a získal doktorát v roce 1918 s diplomovou práci o malakologii.

Poté se rozhodl studovat na univerzitě v Curychu , kde po dobu jednoho semestru studoval a začal se zajímat o psychologii z prací Freuda nebo Junga. Začal pracovat v psychologických laboratořích v tomto městě a dokonce o tom udělal dvě publikace.


Spojení s dětskou psychologií

V témže roce 1919 se Piaget přestěhoval do Paříže jako profesor psychologie a filozofie na Sorboně, pracuje s mnoha významnými psychology jako Binet nebo Bleuler , Také bych chodil do školy ve škole Ginet-aux-Belles, který vedl Binet a Simon jako učitel. Tam by si všiml rozdílů mezi vzory odpovědí dospělých a dětí, což by ho vedlo k přemýšlení o existenci různých procesů, které lze připsat určitým evolučním momentům.

Krátce poté, v roce 1920, by byl součástí skupiny, která zdokonalila Sternův inteligenční test a také zjistila konzistentní chyby v reakcích dětí. Společně s Theodorem Simonem začal zkoumat inteligenci a úvahy dětí .

Během roku 1921 vydal první článek o zpravodajství, který by mu způsobil, aby dostal nabídku pracovat jako ředitel Institutu Rousseau v Ženevě. S touto nabídkou, ve které něco, co ho vedlo k návratu do své země původu. Z jeho pozice by vyvíjel různé práce, v nichž pracoval rozum, myšlení nebo jazyk pro děti. Jeho akademická účast pokračovala v růstu a také v roce 1922 navštěvovala Kongres psychoanalýzy v Berlíně (kde se osobně setkal s Freudem).

V roce 1923 se oženil s Valentine Châteneyovou, která měla tři děti s ní. Jeho otcovství by bylo důležité nejen na osobní, ale i na profesionální úrovni , protože by to bylo pozorování a analýza růstu a rozvoje jeho dětí, které (společně s vlivem různých předchůdců a realizací různých studií zmíněných výše) by ho vedlo k vypracování jeho nejslavnější práce: teorie kognitivně-evoluční, ve kterém budou vystaveny různé fáze vývoje a konstruktivistické teorie.

V roce 1925 pracoval jako profesor filozofie na univerzitě v jeho rodném městě navzdory pokračování na Rousseau Institute. Podobně, Spolu se svou ženou pozoroval a analyzoval vývoj svých dětí , Během roku 1929 se vrátil do Ženevy, aby pracoval na univerzitě v tomto městě jako profesor psychologie a historie vědy. Později se to stane na univerzitě v Lausanne. Zatímco ve funkci profesora psychologie a sociologie byl v roce 1936 jmenován ředitelem Mezinárodního úřadu pro vzdělávání UNESCO. V roce 1940 bych začal studovat aspekty, jako je vnímání, pracovat na takových aspektech, jako je vývoj prostorového vnímání.

Do roku 1950 by Piaget uskutečnil zpracování genetické epistemologie, dalšího z jeho velkých příspěvků, ve kterém působila kognitivní struktury a evoluční a historické změny vztahu vědomí-prostředí , Tento příspěvek by vedl k vytvoření koncepce kognitivního schématu a jeho konstruktivistické teorie, ve které hodnotí vztah mezi biologií a prostředím ve vytváření myšlení.

O pět let později založil a byl jmenován ředitelem Mezinárodního centra genetické epistemologie, který zastával až do své smrti. Piaget získal četné čestné tituly a doktoráty po celý svůj život, stejně jako několik mezinárodních ocenění za své vědecké příspěvky.

  • Možná vás zajímá: "Teorie učení Jean Piaget"

Smrt a dědictví

Jean Piaget zemřel ve věku 84 let 16. září 1980 v Ženevě po přibližně desetidenní hospitalizaci. Jeho smrt je událost velkého významu, jeho dědictví a jeho příspěvek k psychologii je jedním z nejrozsáhlejších a nejdůležitějších z minulého století .

Jeho teorie o vývoji dítěte ovlivnily řadu známých autorů, jako jsou Bruner, Bandura, Ausubel nebo Erikson, a stále jsou na teoretické úrovni oceňovány a vzaty v úvahu. Zdůrazňuje zejména důležitost své kognitivně-evoluční teorie, vývoj kognitivních schopností a ve kterém mluví o různých fázích vývoje. Nicméně toto není jediná oblast, ve které pracoval, ale také přispíval různými přínosy v oblastech, jako je sociologie, filozofie nebo dokonce biologie.

Bibliografické odkazy:

  • Cellenieror, G. (1978) Piagetova myšlenka, studium a antologie textů. Península Editions, Barcelona.
  • Cortés, M.I. a Tlaseca, M. (2004). Monografie Jean Piaget. Národní pedagogická univerzita. Mexico, D.F.

Biblical Series I: Introduction to the Idea of God (Březen 2023).


Související Články