Výzkum participativních akcí (IAP): co je to a jak to funguje?
Výzkum v oblasti společenských věd je velmi různorodý a bohatý na návrhy a možnosti jednání. Tím, že pochopíme, že jsme bytosti ponořené do velkého množství významů a kodexů, pomocí kterých poznáváme a komunikujeme, bylo možné rozvíjet různé způsoby výzkumu a zásahů.
V tomto článku vytvoříme obecnou definici jedné z nejdůležitějších metod v komunitní sociální psychologii: Výzkum zaměřený na účast (IAP) .
Co je to výzkum participační akce?
Výzkum pro účast na akcích (IAP) je metoda psychosociálního výzkumu, která je založena na klíčovém prvku: účast různých činitelů , Je založen na reflexi a sérii postupů, které jsou navrženy tak, aby zahrnovaly všechny účastníky komunity při vytváření vědeckých poznatků o sobě samém.
IAP je způsob, jak zasahovat do sociálních problémů, které usilují o to, aby znalosti získané při vyšetřování sloužily k sociální transformaci. Usiluje také o to, aby rozvoj výzkumu a intervence byl zaměřen na účast těch, kteří vytvářejí komunitu, kde se vyšetřuje a zasahuje, neboť samotné společenství je chápáno jako ten, který je odpovědný za definování a řízení svých vlastních potřeb, konfliktů a řešení
V tomto smyslu je IAP metodologickým návrhem, který se objevuje jako alternativa k jednomu z klasických způsobů zasahování do sociálních problémů: to, že se vytvářejí programy, které nezohledňují, kdo budou příjemci nebo příjemci těchto programů.
Stejně tak, Akční výzkum je historicky spojen s mobilizací menšinových sociálních sektorů , podporující způsoby výzkumu, jehož generované poznatky jsou využívány ve prospěch komunity, kde se výzkum provádí.
Klíčové pojmy a vývoj procesů
Některé klíčové pojmy při plánování IAP jsou plánování, posílení, posilování a zjevně koncepce účasti , Stejně tak je to proces, který se provádí prostřednictvím řady systematických a konsensuálních akcí.
Přestože neexistuje žádný jedinečný způsob, jak to provést, právě proto, že kroky musí být flexibilní vzhledem k potřebám komunity i problémům vzneseným ve výzkumu, obecně existují určité etapy, během nichž se provádí IAP, jako je detekce nebo přijetí poptávky, seznámení a šíření projektu, participativní diagnostiku, zjišťování a stanovení priorit potřeb, návrh akčního plánu, provádění akcí a neustálé a také participativní hodnocení.
Teoretická podpora: participační paradigma
Participativní paradigma jsou epistemologické a metodologické modely, které umožnily rozvoj různých způsobů sociálního výzkumu a které vznikly jako důsledek kritiky, které byly učiněny k převládajícím a tradičním způsobům provádění společenského výzkumu.
Po Černé Hoře, Balasch a Callen (2009), Budeme vypsat tři charakteristiky nebo cíle participativních paradigmat , které tvoří některé z teoretických a metodologických základů výzkumu participační akce:
1. Upřesněte role zadáním pole sdílené akce
Členové komunity nejsou pouhými příjemci, příjemci nebo příjemci, ale jsou uznáváni jako výrobci znalostí, s nimiž je společná práce mezi různými znalostmi.
Intervence již není odborníkem, ale je zprostředkovatelem nebo zprostředkovatelem v procesu vyšetřování. Usiluje se tedy dostat se z rozdílu mezi předmětem poznání - předmětem poznání (osoba, která zasahuje - lidé zasahovali). Chápe znalosti jako produkt heterogenních zkušeností a vztahů, které vytvářejí .
2. Existuje politický rozměr
Participativní metody usilují o to, aby se znalosti používaly k přeměně mocenských vztahů a nadvlády, které přispěly k udržení sociálních nerovností. K tomu dochází na rozdíl od některých tradičních intervenčních postojů, jejichž účelem je převážně opačný: přizpůsobit lidi sociálním strukturám.
3. Vyhodnoťte výzvy během procesu
Vyhodnoťte problémy a obtíže, stejně jako strategie řešení, například nezahrnují automaticky všechny lidi, ani se ne vždy objevují touha sdílená všemi nebo vyloučena z konfliktů.Dá se také stát, že problematika ze strany všech agentů není vždy orientována na sociální transformaci nebo produkci kritických poznatků, jejichž řešení jsou navržena podle kontextu, potřeb a očekávání herců.
Stručně řečeno, domnívat se, že lidé tradičně chápaní jako "zasahovaní", jsou ve skutečnosti předměty poznání (jako "intervenenti") , participativní metody založí zjišťování problémů a rozhodování na důsledcích různých poznatků a usilují o vytvoření horizontálních vztahů orientovaných na sociální transformaci komunity.
Bibliografické odkazy:
- Delgado-Algarra, E. (2015). Výzkum v oblasti participační akce jako hnací síla demokratického občanství a sociálních změn. Mezinárodní žurnál vzdělání, výzkumu a inovace, 3: 1-11.
- Černá Hora, M., Balasch, M. & Callen, B. (2009). Participující perspektivy sociální intervence. Editorial OUC: Barcelona.
- Pereda, C., Prada, M. a Actis, W. (2003). Výzkum zaměřený na účast. Návrh na aktivní výkon občanství. Ioé kolektivní. Nahráno 13. dubna 2018. K dispozici na adrese: www.nodo50.org/ioe
