René Spitz: biografie tohoto psychoanalytika

Duben 4, 2024

Když mluvíme o osobě s depresí, obvykle si představujeme, že muž nebo žena trpí epizodou depresivní nálady a má malou schopnost vnímat potěšení a radost z toho, co dělají, beznaděje a pravděpodobně pasivitu a nedostatek touhy nedělat nic Obraz, který nám přišel, bude pravděpodobně dospělý nebo dospívající. Ale pravdou je, že v dětství existují i různé typy deprese.

Jeden z prvních autorů, kteří je zkoumali a vytvořil různé pojmy, byl René Spitz. Život a dílo tohoto autora je velkým zájmem, což je důvod, proč v tomto článku uvidíme malou biografii René Spitzové .

Související článek: "Historie psychologie: autory a hlavní teorie"

Stručná biografie René Spitz

René Spitz, jehož celé jméno byl René Árpád Spitz, přišel na svět 29. ledna 1887. Narodil se ve Vídni , nejstarší ze dvou bratří dětí Árpáda Spitz a Ernestine Antoinette Spitz. Byl členem významné a ekonomicky vlivné rodiny z Maďarska a židovského původu. Měl také mladší sestru Desirée Spitz (později Bródy).

Přestože se narodila ve Vídni, rodina se přestěhovala do Budapešti, kde mladý Spitz vyrostl a začal se rozvíjet a trénovat na akademické úrovni.

Školení

Spitz by vstoupil na univerzitu v tomto městě a uskutečnil studium medicíny. Kromě Budapešti studoval i v jiných městech, jako je Lausanne a Berlín. Během těchto let pracoval s odborníky jako Sandor Ferenczi a začal se seznámit s prací Sigmunda Freuda V roce 1910 ukončil své studium v medicíně. Všiml si toho, co se ve Spitzu objevilo jako velký zájem o lidskou psychiku a psychoanalytickou teorii.

O rok později (v roce 1911) a na základě doporučení Ferencziho začne Spitz analyzovat, aby se učil, a skončil výcvik v psychoanalytické psychologii. Stal se členem vídeňské psychoanalytické společnosti v roce 1926, společnosti, ze které se podílel na několika vyšetřováních. Později v roce 1930 učinil totéž v Německé psychoanalytické společnosti.

Nicméně o dva roky později v roce 1932 Přesunul se do Paříže, kde působil jako profesor psychoanalýzy na École Normale Supérieure , Také jeho zájem by měl být zaměřen na dětskou neurózu a začal se zaměřovat na výzkum mladistvých z roku 1935.

Ale přišel čas, kdy nacismus získal moc a velké množství lidí muselo emigrovat, aby se vyhnul válce, včetně Spitzu.

Přeneste do Ameriky a pracujte na kontinentu

V roce 1939, během druhé světové války, tento významný odborník opustil Paříž a šel do exilu ve Spojených státech kvůli riziku jeho života, když měl hebrejský původ. Tam pracoval jako profesor na Městské fakultě Městské univerzity v New Yorku. On také produkoval film s jeho výzkumem, který by viděl světlo v roce 1952 a bude také udržovat práci jako profesor psychiatrie v nemocnici Lenox Hill.

Později se přestěhoval do Denveru v Coloradu, kde bude zaměstnán jako profesor na University of Colorado. Kromě svých úkolů jako učitele, v tomto období svého života se začne více a více soustředit na vztahy matky a dítěte a během tohoto životně důležitého období bych začal pracovat s osiřelými dětmi.

A bylo by s nimi, aby objevili jeden z jejich nejznámějších pojmů: anaklitická deprese. Také by se analyzovaly účinky opuštění a afektivní deprivace, stejně jako analýza vztahů mezi objektem a vývojem dítěte. Během tohoto období uskutečnil řadu studií o dětské nevroze a vývoji z psychoanalytické perspektivy az genetické psychologie (hledá pravdivost údajů v rámci svého modelu). Udělal také řadu grafických zpráv, jako například ten, který byl vydán v roce 1952: "Psychogenní nemoc v raném dětství".

V roce 1945 začal vydávat v časopisu "Psychoanalytické studium dítěte" a o rok později publikoval jednu z jeho velkých skladeb, ve kterých vysvětlil koncept anaklitické deprese: kniha Anaklitická deprese, Psychoanalytická studie dítěte , V průběhu let vyvíjel velké množství publikací a prací, kromě toho, že pokračoval v výuce na univerzitě. Nakonec byl jmenován prezidentem Psychoanalytické společnosti v Denveru v roce 1962 , pozice, ve které zůstala až o rok později.

Možná vás zajímá: "Sigmund Freud: život a práce slavného psychoanalytika"

Některé z jeho nejznámějších příspěvků

Mezi nejreprezentativnější díla a pojmy autora zdůrazňuje koncepci analytické deprese , která je definována přítomností podrážděnosti, asténie, závislosti, úzkosti, problémů se spánkem a krmením, izolace a malého připoutání a problémů na intelektuální, komunikační a motorické úrovni. Tato symptomatologie vyplývá z existence částečného deprivačního postižení během raného dětství, konkrétně v prvních osmnácti měsících, kdy dítě nemohlo mít s matkou úzký vztah. Jeho studium prováděl s dětmi až do dvou let.

V rámci tohoto konceptu a dalšího rozvíjení jeho teorie nastolil existenci tří etap podél tohoto typu deprese: pre-objektová fáze, ve které se zdá, že úsměv jako organizační mechanismus a není možné rozlišovat mezi objekty nebo odděleně od zbytku, fáze předchůdce objektu, ve kterém začíná být schopen rozpoznat známé a nakonec skutečná fáze, ve které začíná být rozlišována diferenciace mezi matkou a dítětem a úzkostí, když je pryč , a ve kterém strach a schopnost říkat ne také se objeví.

Musíme také vzít v úvahu koncepci hospitalizace, která se týká zejména odloučení mezi matkou a dítětem po delší dobu v situacích, jako je hospitalizace.

Jeho pozorování ho uvažovalo že vztah s matkou je původem a označuje soubor sociálních vztahů , Pracoval také na aspektech, jako je získání identity. Dalším konceptem známým pro tento autor je marasmus, který se týká výskytu patologie u dětí s nedostatkem lásky a může vyvolat stav velkého úbytku hmotnosti a chuti k jídlu a v mnoha případech může vést ke smrti dítěte.

Smrt a dědictví

Smrt tohoto autora nastala 11. září 1974 ve městě Denver ve věku 88 let.

Ačkoli není autorem zvláště známým většinou obyvatel, jeho dědictví stále trvá: byl první, kdo zhodnotil existenci psychiatrických změn psychiatrického typu u dětí , a konkrétně projevuje zájem, analyzuje a hodnotí existenci depresivních symptomů u nezletilých. Jeho díla a práce Bowlbyho se doplňují a pomáhají porozumět takovým prvkům, jako je například připoutání nezletilých. A myšlenka anaklitické deprese a reakcí, jako je hospitalizace a marasmus, jsou důležitým přínosem pro vědu. V tomto smyslu obsahuje také určitou přísnost v nakládání s informacemi, získanými procesy založenými na pozorování a méně abstraktními než ostatní psychoanalytici.

Bibliografické odkazy:

Emde, R. N. (1992). Individuální význam a rostoucí složitost: příspěvky Sigmunda Freuda a Rene Spitz k vývojové psychologii. Developmental Psychology, 22 (3), 347-359.
Spitz, R.A. (1946). Nemocnice; Následná zpráva o výzkumu popsaná ve svazku I, 1945. Psychoanalytic Study of the Child, 2, 113-117.