10 osobnostních rysů vůdce
Jaké jsou osobnostní rysy, které definují vůdce?
Lidské skupiny (společnosti, politické strany, svazy ...) se vyznačují velkým množstvím investic čas a úsilí při odhalování a rozvoji vůdců budoucnosti , Důležitost v tomto bodě se obvykle zaměřuje na detekci profilů s dobrým potenciálem v intelektuálních, komunikačních a dokonce i fyzických atributech. Tato vize předpokládá, že existuje známý počet osobních rysů, které musí vůdce mít, vlastnosti, které jsou dobře definovány.
Osobnostní charakteristiky vůdce
Charakterizace schopností vůdce byla zkoumána z osobních testů a také při sledování chování v skupinových kontextech. Tento studijní obor se podařilo propojit téměř všechny vůdcovské rysy .
Dále shrnujeme deset nejčastějších osobnostních rysů u lidí s velkou vůdčí schopností podle těchto vyšetřování.
1. Komunikační dovednosti
Komunikace musí fungovat ve dvou směrech: vyjádřit jasně a asertivně nápady, pokyny a názory, stejně jako poslouchat a pochopit zprávu. Je také typické pro vůdce schopnost poslouchat a zohledňovat všechna názory, individuální a kolektivní, které k němu přicházejí.
2. Emocionální inteligence
Výzkumní pracovníci Salovey a Mayer (1990) původně charakterizovali emoční inteligenci jako "schopnost řídit vlastní a jiné emoce a pocity, rozpoznat takové pocity a používat tyto informace k tomu, aby odpovídaly přesným činům". Cíly mobilizují tento předmět, a proto je emoční inteligence klíčovým rysem vůdce.
3. Schopnost stanovit cíle a cíle
Směr skupiny vyžaduje znalost jaký by měl být plán pro jeho vedení , Při absenci přesných cílů a cílů může být úsilí sterilní a skupina se může cítit frustrovaná. Cíle musí být v souladu s kapacitou skupiny: není účelné stanovit nedosažitelné cíle.
4. Plánovací a rozvojová kapacita
Jakmile byly stanoveny cíle, je nezbytné vypracovat plán jejich dosažení. Tento plán musí plánování všech opatření, která musí být splněna , časy, lidé, kteří z nich udělají, zdroje, které budou použity ...
5. Proaktivní sebepoznání
Dobrý vůdce musí být vědomi si jejich ctností a měli by z nich nejlépe využít , Je zřejmé, že si je také vědom svých slabostí a snaží se zlepšit.
6. Vlastní rozvoj a pomoc pro vrstevníky
Vedoucí je schopen růst a pomáhá ostatním rozvíjet. Chcete-li zlepšit, nemusíte to dělat "obranně"; není otrokem své skupinové role ani pověsti , Pomáhá skupině růst tím, že učí ostatní, deleguje úkoly a vytváří prostor pro jednání a komunikaci, aby se ostatní lidé cítili užitečnými a cennými.
7. Inovace
Pokusí se najít nové a lepší způsoby provádění činností , Tato funkce je zásadní v kontextu společnosti, která postupuje nuceným tempem, s neustálými změnami v technologii, komunikaci a vysoké konkurenceschopnosti.
8. Odpovědnost
Uvědomuje si, že jeho postavení ve skupině mu dává moc a vědět, jak ji využívat k tomu, aby bylo prospěšné pro celý , Není to sobecké; Použijte svoji pozici pro aktivaci procesů a energii potenciálů.
9. Informace
Musí být informován dobrý vůdce. Žádná společnost nemůže přežít bez přítomnosti vůdců, kteří vědí, jak zvládnout informace. Znát zpracování informací, interpretovat je správně a s jistotou a pak je používat nejužitečnějším a kreativnějším způsobem , je to klíčová dovednost.
10. Charisma
Tento poslední bod je kontroverzní. Někteří autoři se domnívají, že charisma má velmi odlišné definice a v závislosti na tom, který z nich je použit, bude charakteristický u lidí s vodcovskými dovednostmi nebo ne. A ve skutečnosti se zdá, že mezi vůdci existují i některé společné rysy obličeje.
Definování koncepce jako schopnost přitahovat a vyvolávat dobré pocityStejně jako přilákat pozornost a být v očích jiných lidí příjemný a empatický, charisma je důležitým rysem dobrého vůdce. Charisma může být vyškolena socializací a projevem skutečného zájmu o lidi. Charismus souvisí s absencí sobeckosti , faktor, který je rozhodující, pokud jde o vnímání osoby jako vůdce.
Bibliografické odkazy:
Goleman, D. (2013). Síla emoční inteligence. Madrid: Editions B.
Molero, F. a Morales J.F. (2011).Vedoucí a jeho skupina: aktuální názory na vedení. Madrid Redakční aliance.
Sánchez Vázquez, J. (2010). Vedení: teorie a aplikace. Papežská univerzita Salamanca.