25 nejlepších frází od Albert Bandura
Kanadský psycholog Albert Bandura (nar. 1925) je jedním z nejvlivnějších výzkumníků v moderní psychologii.
Vyvinul různé teorie, které zahrnul do své rozsáhlé teorie sociálního učení. Mezi jeho hlavní příspěvky zdůraznil vliv učedníka na lidské prostředí, které ho obklopuje. Jeho teorie byla protichůdná k behaviorálním postulátům autorů, jako je B.F. Skinner nebo John B. Watson.
Citace, citace a úvahy Alberta Bandura
Takže v dnešním článku jsme navrhli věnovat tomuto výzkumníkovi poctu, který tak ovlivnil teorie lidského učení.
V těchto slavných citacích Albert Bandura vysvětluje kognitivní klíče, aby pochopili způsob, jakým jsou procesy učení rozvíjeny a jaký je jeho konečný výsledek: znalost.
1. Lidé, kteří věří, že mají moc vykonávat určitý stupeň kontroly nad svým životem, jsou zdravější, efektivnější a úspěšnější než ti, kteří nemají důvěru ve schopnost změnit své životy.
Fráze, ve které Albert Bandura hovoří o místě vnitřní kontroly a jejích výhodách.
2. Existuje nesčetné studie o negativním šíření pracovních tlaků v rodinném životě, ale jen málo o tom, jak se spokojenost s prací zlepší kvalitu rodinného života.
V tomto případě zdůrazňuje Albert Bandura velmi málo zkoumaného aspektu.
3. Morální ospravedlnění je obranný mechanismus, který všichni používáme. Destruktivní chování se stává osobním a společensky přijatelným zobrazením ve službách morálních cílů. To je důvod, proč většina zdrojů proti násilným médiím zpravidla spadá do hluchých uší.
V této větě se Bandura zabývá obrannými mechanismy.
4. Lidské přesvědčení o jejich schopnostech má velký vliv na tyto schopnosti.
Pokud si myslíte, že jste něco dobrého, budete se pokoušet zlepšit a chvíli jste pravděpodobné, že budete pravým odborníkem. Fráze, která nám říká o Pygmalion Effect.
5. Pro dosažení úspěchu mají jednotlivci pocit sebekontroly, bojovat společně, aby splnili nevyhnutelné překážky a nerovnosti života.
Samoúčinnost je ten pocit, že jsme schopni splnit naše cíle. Je to dovednost úzce spojená s pocity úspěchu a kontroly.
6. Rozvíjeli jsme lepší pochopení každodenních problémů než nejslavnější univerzitní profesoři.
Odraz, který nám ukazuje, jak vášeň pro poznání každodenního života je silnější než studie systematizovaná v laboratoři.
7. Psychologie nemůže lidem říci, jak by měli žít svůj život. Může jim však poskytnout prostředky k provádění osobních a společenských změn.
Proč je psychologie důležitá? No, možná nám to neukazuje, ale poskytuje nám nějaké efektivní zdroje.
8. Učení je obousměrné: učíme se z prostředí a životní prostředí se díky našim činnostem učí a upravuje.
Další úvaha o učení ao způsobu, jakým znalosti mění lidské a fyzické prostředí.
9. Důvěra sebe sama nezaručuje úspěch, ale nedodržení tohoto pravidla zaručuje selhání.
Motivující fráze, která je možná nejslavnější z kanadského autora.
10. Úspěch je společensky posuzován špatně definovanými kritérii, takže člověk má sklon záviset na ostatních, aby zjistil, jak dělají.
Je chybou oceňovat naše vlastní úspěchy z pohledu jiných jedinců.
11. Naštěstí se většina lidského chování učí prostřednictvím pozorování prostřednictvím modelování dalších předmětů.
Naučíme se pozorováním, nikoli instrukcí.
12. Jsou-li splněny určité podmínky prostředí, mohou nejvíce milí a vzdělaní lidé spáchat skutky, které jsou naprosto kruté.
Znáš experiment Stanfordské věznice? Bandura vysvětluje tento fenomén, který byl zkoumán v sociální psychologii.
13. Jednotlivci jsou výrobci svých životních poměrů, a nikoliv jen z nich.
Máme možnost upravit naše prostředí.
14. Většina obrázků, na kterých založíme naše činy, je založena na pověřeném učení.
V tomto článku vysvětlujeme, co je zástupné učení.
15. Je ironické: talentovaní lidé s vysokými aspiracemi jsou obzvláště zranitelní pocity selhání, přestože mohou dosáhnout velkých úspěchů.
Čím vyšší jsou očekávání, tím vyšší je práh, z něhož jsme spokojeni s tím, co jsme dosáhli.
16. Zajímají nás teorie, které vysvětlují selhání, než v těch, které vysvětlují úspěch.
Paradoxně jsme více přitahováni k poznání negativních jevů.
17Teorie, která popírá, že myšlenky mohou regulovat činy, není schopna vysvětlit složitost lidského chování.
Tato fráze Albert Bandura je čelní kritikou behaviorismu.
18. Lidé, kteří se považují za vysoce efektivní akt, myslí a cítí se jinak než ti, kteří se vnímá jako neefektivní. Prvotní produkují vlastní budoucnost, spíše než prostě předpovídat.
V této úvaze mluví o místě vnitřní kontroly.
19. Dokonce i pozoruhodné výkony nemusí nutně zvyšovat vnímání sebeúčinnosti.
Přestože dosahujeme pozoruhodných úspěchů, vlastní účinnost je ctností, které tento typ environmentálních okolností nenaruší.
20. Nemůžete si dovolit být realistický.
Nadbytek realismu nás ukotví k průměrnosti.
21. Po konsolidaci je velmi obtížné změnit pověst.
Pokud máte na sobě štítek, bude to opravdu těžké změnit.
22. Lidé, kteří mají nízkou sebevědomí si myslí, že jejich úspěchy jsou způsobeny vnějšími faktory, spíše než jejich vlastními dovednostmi nebo schopnostmi.
V tomto případě nám říká o externím kontrolním místě.
23. Vnímaná soběstačnost předpovídá, že akademické předčasné ukončení studia.
Jedna z největších příčin školního selhání.
24. Spokojenost, kterou jednotlivci pociťují o činnostech, které vykonávají, je ovlivněna dlouhým seznamem prvků a standardů sebehodnocení.
Jak vnímáme úspěch a osobní naplnění, je poněkud méně subjektivní, než bychom si mohli představit.
25. Nebezpeční lidé se vyvarují sociálních srovnání, které ohrožují jejich sebevědomí.
A možná z tohoto důvodu mají tendenci k izolaci a méně se spoléhají na společenské události.
