yes, therapy helps!
8 důvodů nepoužívání fyzického trestu vůči dětem

8 důvodů nepoužívání fyzického trestu vůči dětem

Duben 5, 2024

The fyzický trest to je již mnoho let standardizovaným typem trestu. Až do poměrně nedávné doby byla ve většině rodin s malými dětmi častá praxe šlehání; Dokonce i dnes je snadné slyšet tvrzení, jako je "slap v čase nikdy neublíží".

Naštěstí v posledních letech získaly některé psychologické proudy sílu, jako je emoční psychologie a pozitivní psychologie, která tvrdí, že fyzický trest není nejlepší možností k nápravě chování, protože mají emoční dopad na osobu, která je přijímá. A to je založeno na velkém množství důvodů, mezi nimiž nalezneme následující osm, které jsme dnes navrhli vysvětlit.


Začněme

1. Poskytuje negativní modelování

Naše chování přímo ovlivňuje chování našich dětí. To znamená, že pokud s nimi budeme používat násilí a / nebo před nimi, budeme upřednostňovat normalizaci tohoto typu chování , takže dříve nebo později se budou internalizovat a opakovat.

Fyzický trest, jako násilné chování, které je, bude reprodukováno našimi dětmi jako životaschopný způsob, jak získat to, co chcete. Být násilím, vzděláváme naše děti, abychom byli násilní.

2. Vyučujeme chybné strategie řešení problémů

Pokud obvykle používáme násilí k vyřešení konfliktů, Učíme, že násilí je dobrá strategie řešení problémů s , Náš syn použije v jakémkoli problému, který nastane, pokud nezná jiné strategie, které by řešily každodenní problémy.


3. Nabízíme strach

Vzhledem k tomu, že fyzické trestaní dochází znovu a znovu, způsobujeme tomu, že se naše dítě konečně bojí těchto reakcí. Toto, v krátkém čase, povede k pocitu odmítnutí vůči vlastním rodičům .

Vzhledem k tomu je možné, že dítě začne skrývat důležité informace z obavy z tohoto typu trestu. To je další důvod, proč násilí uvnitř rodiny znevýhodňuje psychologickou stabilitu dětí.

4. Učiníme, aby náš syn ztratil důvěru v nás

Tváří v tvář strachu z násilných reakcí od rodičů, dítě může začít cítit, že nemá rodičovu podporu, ale spíše trest a utrpení.

To může dětem ztížit, aby se cítili dostatečně vyškoleni, aby mohli s rodiči komunikovat o svých problémech a obavách z obav ze špatných reakcí a cítit se ještě více nepochopení.


5. Ztráta sebeúcty

Pokud je fyzický trest opakován a znovu (zvláště pokud není doprovázen kladným zesílením před požadovaným chováním), dítě může začít internalizovat pocit zdravotního postižení stále silnější, což postupně snižuje úroveň sebevědomí; ten malý skončí s myšlenkou, že je hoden fyzického trestu a že nikdy nebude schopen uspokojit své rodiče.

To je to, co je znáno jako naučená bezmoci.

6. Fyzický trest říká, co je špatné, ale ne to, co je dobré

Z tohoto důvodu, fyzický trest není konstruktivní metoda , Všimněte si, že spouštěcí chování nebylo dobré, ale nenabízí správné alternativy k tomuto chování.

Dítě proto bude vědět, že pro své rodiče udělal nechtěné chování, ale nebude se moci naučit, jaké chování by měl vykonat při příštím příchodu stejné situace. Proto fyzický trest neukazuje, jak lze zlepšit, což zvyšuje zmatek dítěte.

7. Učíme, že násilí je užitečné ve všech situacích a že nejsilnější je ten, kdo vyhrál

Neučili jsme rozumu, ani přátelské řešení problémů. Učíme, že nejsilnější vždy vyhrává a nejslabší vždy ztrácí .

S násilím se dítě nenaučí respektovat autoritní čísla a to může způsobit vážné problémy, jako je překročení norem. To může být nejen velkým problémem, pokud jde o vztah k druhým, ale může také vyvolat špatné vztahy se spravedlností a společností.

8. Zhoršuje rodinné vztahy

V diskusích, kde jsou uvedeny fyzické tresty existuje jednostranná neverbální komunikace , Toto sdělení není příznivé pro žádného člena rodiny. Členové rodiny se naučí dialogu a hledání řešení, která jsou prospěšná pro všechny.

Některé závěry

Z těchto osmi důvodů to vyplývá fyzický trest není doporučená metoda k úpravě chování, neboť jeho nežádoucí vedlejší účinky jsou proslulé .

V současné době psychologie doporučuje jiné typy modifikátorů chování mnohem zdravější a bez negativních důsledků, jako je odvykání pozornosti nežádoucího chování a pozitivní posílení dobrého chování.


Biblical Series I: Introduction to the Idea of God (Duben 2024).


Související Články