8 kroků vědecké metody
Představte si, že vidíme, že jablko padá ze stromu a druhý den uvidíme, že někdo narazí a padne, a další jako dítě střílí míč, který končí nevyhnutelně i na zemi. Možná najednou na nás narazí, že možná existuje nějaká síla, která přitahuje a přitahuje těla směrem k zemi a že to může vysvětlit, proč mají různé hmoty tendenci být v kontaktu s povrchem a mají určitou váhu.
Zatímco naznačujeme existenci síly gravitace, nemůžeme takové myšlenky považovat za pouhé vědce. Bude nutné provést řadu vědecky platných postupů aby bylo možné navrhnout jeho existenci jako teorii: budeme muset použít vědeckou metodu. A tato metoda vyžaduje řadu kroků, aby bylo možné zpracovat znalosti.
V tomto článku uvidíme, jaké jsou různé kroky vědecké metody , aby bylo vidět, jak vědecké poznatky a různé teorie musely projít řadou základních postupů, které je třeba považovat za takové.
- Související článek: "15 typů výzkumu (a vlastností)"
Vědecká metoda: obecná koncepce
Předtím, než začnete hovořit o krocích, které obsahují, především Je nezbytné stručně stanovit, co je vědecká metoda , Rozumí se jako soubor metodik a kroků, kterými se věda snaží o znalosti a formulování hypotéz, které experimentálně kontrastují.
Tato metoda je teoretický proces, který se systematicky aplikuje s určitým pořádkem, aby se vytvořily platné a objektivní znalosti založené na empirickém pozorování a hledání těch znalostí, které mohou být vyvráceny nebo padělané a které jsou replikovatelné, pokud Splňují stejné podmínky.
Metodika použitá ve vědecké metodě může být proměnná, i když Obvykle se používá hypoteticko-deductivní postup , Tato metoda má tu výhodu, že jak je dosaženo pokroku ve znalostech, je opraveno takovým způsobem, že hypotézy a přesvědčení, které nejsou validovány, jsou odmítány s využitím logiky a objektivity experimentování a replikace.
Prostřednictvím tohoto procesu se zdá, že to, co se zdáme zpočátku pozorovat, vyvolá řadu hypotéz, které budou prostřednictvím výzkumu, pozorování a experimentování kontrastovány, což vytváří stále více kontrastní poznání prostřednictvím řízené replikace událostí , něco, co by kousek po kousku bude produkovat teorie a z dlouhodobého hlediska a pokud naše hypotéza bude udržována ve všech známých podmínkách univerzálním způsobem, zákony.
Vědecká metoda proto musí být základem jakéhokoli výzkumu, který chce být nazván vědeckým, protože nám umožňuje získat relativně objektivní znalosti o skutečnosti, sloužící k tomu, abychom odpověděli na řadu otázek o tom a na jevy, které se v něm vyskytují, vytváření teorií a zákony v této záležitosti a schopnost pokročit jak na úrovni znalostí, tak na úrovni praktického uplatnění získaného.
Kroky vědecké metody
Jak již bylo řečeno, vědecká metoda je hlavní postup, který slouží jako základ pro budování vědeckých poznatků založených na důkazech, za předpokladu, že se uplatní v návaznosti na řadu kroků, umožnit lepší porozumění jevům , Kroky, které následuje vědecká metoda, jsou následující.
1. Definice problému nebo otázky k vyšetřování
Prvním krokem vědecké metody je logicky vytvoření problému nebo otázky k analýze. Může to být fenomén, který jsme pozorovali a že hodláme získat znalosti nebo vnímání, že může existovat vztah s jinými jevy.
Ale nemusí být založeno na přímém pozorování , ale také může být založena na otázce, která vzniká spontánně nebo na pokusu zjistit, zda je založena víra.
2. Vyhodnocení a přezkoumání předchozích experimentů a předchůdců
Je možné, že fenomén, který jsme zaznamenali, nebo vztah, který nám připadal životaschopný, již dříve prokázali jiní badatelé, Je třeba přezkoumat stávající vědeckou literaturu na téma
3. Generování hypotézy
Pozorování nebo dotyčná otázka vytvářejí v tomto směru řadu dojmů, přičemž výzkumník zpracovává možná řešení svých otázek. Tato možná řešení budou prozatím pouze hypotézami, neboť jsou navrženými řešeními původní otázky, která ještě nebyla kontrastována.
V tomto kroku je důležité vytvořit testovatelné hypotézy , jinak by nemohly jít nad rámec pouhých přesvědčení a, pokud je to možné, operovat. Tyto hypotézy umožňují vytvářet předpovědi o chování a interakci různých proměnných spojených s původní otázkou nebo problémem.
- Možná vás zajímá: "Karl Popperova filozofie a psychologické teorie"
4. Vyhledávání / návrh a použití empirické metody falšování
Dalším krokem po získání hypotézy je zvolit a vyvinout metodiku nebo experiment, který systematicky a řízeně kontroluje, zda je naše řešení podporováno. Za tímto účelem musíme vzít v úvahu, že hypotéza musí být posuzována v co nejvíce kontrolované situaci, s přihlédnutím k interakci proměnných nad rámec plánovaných.
Obecně se pro tento krok používá experiment, protože umožňuje kontrolu situace a proměnných takže lze sledovat, zda mají navrhované proměnné nějaký vztah , Je důležité mít na paměti, že budeme potřebovat velké vzorky nebo opakování experimentu, aby získaný výsledek nebyl jen náhodný.
Je důležité posoudit typ proměnných, které budeme používat při kontrole naší hypotézy, stejně jako charakteristiky vzorku nebo podnětů, které se mají použít, a kontrolu možných podivných proměnných. Bude nutné, aby tyto proměnné fungovaly nanejvýš a definovaly hodnoty, které mohou mít, aby je mohly později shromáždit.
5. Experimentování nebo testování hypotézy
Dalším krokem, jakmile je navržen experiment nebo metoda, je provedení samotného experimentu. Je důležité shromažďovat data systematicky, vždy stejným způsobem tak, aby nedocházelo k žádným odchylkám, které by znehodnotily možnou interpretaci dat.
Podobně pokus se provádí manipulací s proměnnými , aniž bychom aktivně upřednostňovali výsledek upřednostňující naši hypotézu, jinak bychom v následné interpretaci zavedli zkreslení. Ve skutečnosti bychom se měli místo toho snažit vyvrátit hypotézu namísto toho, abychom ji potvrdili
- Související článek: "Typy hypotéz ve vědeckém výzkumu (a příklady)"
6. Komplexní analýza výsledků
Provedené experimenty přinesou řadu výsledků, které by měly být analyzovány, abychom později mohli posoudit, zda odpovídají či nikoliv hypotéze, kterou jsme zastávali.
Je důležité mít na paměti, že jediný experiment nestačí při jediné příležitosti aby bylo možné určit, zda je hypotéza pravdivá nebo ne , ale musí být opakovaně opakovaně nebo s různými předměty.
Možný vliv jiných faktorů, než jsou faktory naší hypotézy, které by mohly ovlivnit nebo vygenerovat jeden nebo jiný výsledek, nezávisle na tom, zda je vztah mezi proměnnými, které jsme si představovali, pravdivý nebo ne. To vše musí být posouzeno pomocí statistické metodiky, aby bylo možné posoudit, zda jsou naše výsledky spolehlivé a platné.
7. Výklad
Jakmile budou výsledky analyzovány, bude nutné posoudit, co se týká naší hypotézy, na základě toho, zda jsou splněny předpovědi ohledně chování proměnných, které by se měly vyskytnout, pokud by naše hypotéza byla správná. Stručně řečeno, tento krok má za cíl odpovědět na otázku nebo problém, který byl původně vznesen , Pokud tyto údaje odpovídají, experiment podporuje hypotézu a jinak to vyvrací.
Samozřejmě, musíme mít na paměti, že čelíme pouze pozitivním nebo negativním datům experimentu: bude nutné ho opakovat, abychom zjistili, zda je naše hypotéza splněna v jiných experimentálních podmínkách nebo v jiných experimentech.
8. Reformulace nebo generování nových hypotéz
Takže pokud hypotéza, kterou jsme zastávali, byla empiricky ověřena, jako kdyby tomu tak nebylo, lze ji znovu definovat nebo jestliže se ukázalo, že je použita jako základ pro vytváření nových poznatků a nové otázky , což nám pomůže pochopit stále více a více hlouběji zkoumané jevy a problémy.
Bibliografické odkazy:
- Barboza, M. (2015). Aplikace vědecké metody při provádění právních posudků. Právní medicína Kostariky - Virtual Edition, 32 (1). Kostarika
- Otzen, T., Manterola, C.m. Rodríguez-Núñez, I. & García-Domínguez, M. (2017). Potřeba uplatnit vědeckou metodu v klinickém výzkumu. Problémy, přínosy a proveditelnost vývoje protokolů výzkumu. International Journal of Morphology, 35 (3): 1031-1036.
- Quintero, G.A. (1956). Stručná historie vědecké metody. Katedra výtvarných umění a publikace Ministerstva školství. Panama
- Sotelo, N. a Pachamé, J. (2014). Modul I: Vědecká metoda, vědecká metodologie používaná při vyšetřování trestných činů. Národní univerzita v La Plata, Argentina.
