Teorie tří strati Carroll Intelligence
Teorie tří vrstev inteligence Johna B. Carrola navrhuje, aby struktura faktorů lidských kognitivních schopností se skládala z obecné intelektuální schopnosti (g faktoru), souboru 8 širokých dovedností, jako je rychlost duševního zpracování nebo paměti, a třetí vrstvu, která by zahrnovala více specifických intelektuálních dovedností a závisí na jednom z předchozích.
V tomto článku budeme analyzovat model Carroll, který je dnes studován a používán ve spojení s teorií tekutin a krystalizovaných inteligencí navržených Cattell a Horn. Budeme se určitým způsobem pozastavit v analýze jednotlivých vrstev inteligence, které popsal tento autor.
- Související článek: "Teorie lidské inteligence"
Teorie inteligence Johna Carrola
Americký psycholog John Bissell Carroll (1916-2003) je známý hlavně kvůli jeho příspěvkům v oblasti psychometrie v oblasti měření fenoménů, jako jsou inteligence, jazykové dovednosti nebo akademické výkony. Na druhou stranu jsou také velmi relevantní jejich teoretické přístupy k poznání a jazyku.
Zvláště zdůrazňuje svou teorii o třech vrstvách, model založený na výsledcích stovek faktorových analýz na vzorcích číselných dat, které mohou sloužit jako prediktory inteligence, jako jsou testy IQ nebo známky získané v akademických hodnoceních.
Carroll prezentoval výsledky svých studií spolu s jeho teorií inteligence v práci s názvem "Lidské kognitivní schopnosti: vyšetřování analytických faktorů", který byl publikován v roce 1993. V této knize zdůraznil rozdíl mezi dovednostmi souvisejícími s individuální rozdíly a ty, které vycházejí z kvality vzdělání.
V současné době je teorie tří vrstev Carrollu je považován za doplňující k modelu Raymonda B. Cattell a John L. Horn (zaměřený na rozdělení mezi tekutinovou inteligencí a krystalovanou inteligencí), kterou sám Carroll bránil předtím, než vytvořil vlastní. Asimilace obou pohledů do jednoho lze přičíst Kevinovi McGrewovi (2012).
- Související článek: "8 vynikajících psychologických procesů"
Tři vrstvy kognitivní kondice
Teoretický návrh Carrolla může být zařazen do kategorie hierarchických modelů o inteligenci, protože popisuje tři vrstvy, které se pohybují od nejvíce specifických vzorků kognitivní aptitude k jeho celkovému aspektu, který je specifikován v konstrukci "faktor g". Tyto dovednosti by měly podle autora stabilní charakter.
Carroll to řekl tyto kapacity mohou být pravděpodobně přičítány fyziologickým proměnným , V tomto smyslu stojí za zmínku, že autoři jako Philip Vernon (který vypracoval vlastní teorii o struktuře inteligence) a Hans Eysenck souvisejí s kognitivními schopnostmi s efektivitou a kvalitou přenosu neuronů.
- Možná vás to zajímá: "Je intelektuální kvocient stejné jako inteligence?"
1. První vrstva: primární mentální schopnosti
Podle Carrolu spodní struktura struktury inteligence tvoří primární mentální schopnosti, které zahrnují velké množství kognitivních schopností: kvantitativní uvažování, pravopis, vizualizace , schopnost cizích jazyků, diskriminace řeči, plynulost myšlenek, reakční doba atd.
Výsledky analýzy faktorů, s nimiž se Carroll a další později autoři zabývají, odhalují, že každá z těchto dovedností, která mají vysokou míru specifičnosti, přemýšlejte o jednom ze složitých faktorů druhé vrstvy v závislosti na charakteristikách stimulačního materiálu a celkové schopnosti, na které závisí.
2. Druhá vrstva: komplexní faktory
Na této úrovni najdeme soubor rozsáhlých kognitivních dovedností. Původně Carroll navrhl přítomnost 10 faktorů ve druhé vrstvě, i když pozdější výzkum snížil počet na 8:
- Fluidní inteligence: schopnost rozumět a řešit problémy pomocí nových informací.
- Crystallized intelligence: odkazuje na hloubku a množství získaných slovních znalostí a na zacházení s tímto typem údajů.
- Obecná paměť a učení: schopnost učit se obecně spolu se specifickými dovednostmi, jako je uchovávání informací nebo jejich zotavení v krátkodobém horizontu.
- Rozsáhlá kapacita pro obnovu: zahrnuje dovednosti pro plynulé řízení myšlenek a asociací jak verbálně, tak obrazů.
- Vizuální zpracování: schopnost vnímat, analyzovat, pamatovat a pracovat s vizuální stimulací.
- Zpracování zvuku: schopnost diskriminovat a zpracovávat zvuky, včetně těch spojených s řečí a hudbou.
- Široká kognitivní rychlost: vztahuje se k rychlosti zvládnutí podnětů během testů (např. Čísel) a jejich dokončení.
- Rychlost zpracování : schopnost provádět automatické kognitivní procesy, zejména při zachování selektivní pozornosti.
Každý z těchto faktorů zahrnuje různé faktory nižšího řádu odpovídající první vrstvě. Například krystalická inteligence zahrnuje porozumění čtení, pravopis a schopnost cizích jazyků, zatímco schopnost rozsáhlé obnovy je odvozena z kreativních a plynulých testů s různými typy materiálů.
3. Třetí vrstva: obecná inteligence nebo faktor g
Třetí vrstva struktury definovaná Carrollem je tvořen obecným zpravodajským faktorem , konstrukce známou jako "faktor g", kterou používá velký počet psychologů. Tato schopnost vyššího řádu by ovlivnila všechny dovednosti obsažené ve druhé vrstvě, a tedy i ve třetí vrstvě nepřímo.
- Možná vás zajímá: "Inteligence: G Factor a Spearmanova bifaktorová teorie"
Bibliografické odkazy:
- Carroll, J. B. (1993). Kognitivní schopnosti člověka: Průzkum faktoro-analytických studií. New York: Cambridge University Press.
- Hogan, T. P. (2004). Psychologické testy: praktický úvod. Buenos Aires: Moderní manuál.
- Horn, J. a Cattell, R. (1966). Zpřesnění a testování teorie tekutin a krystalických obecných inteligencí. Journal of Educational Psychology, 57: 253-70.
- McGrew, K. (2012). Kognitivní schopnosti V D. P. Flanagan & P. L. Harrison (Eds.), "Současné intelektuální hodnocení: Teorie, testy a problémy". New York: Guilford Press.
