Urie Bronfenbrennerová: biografie tohoto vývojového psychologa
Urie Bronfenbrennerová (1917-2005) byla rusko-americká psychologka, která přispěla k teoriím vývoje dítěte. Zachoval holistický pohled, ze kterého navrhl ekologickou teorii systémů, což je jeden z nejdůležitějších příspěvků pro evoluční psychologii.
Další přezkoumáme život Urie Bronfenbrenner v krátké biografii , co je jeho nejdůležitější práce a profesionální zázemí, které bylo rozhodující pro jeho vývoj jako psycholog a výzkumník.
- Související článek: "Historie psychologie: autory a hlavní teorie"
Urie Bronfenbrennerová: biografie průkopníka ve vývojové psychologii
Uri Bronfenbrenner se narodil v Moskvě v Rusku dne 29. dubna 1917. Ve věku 6 let se Bronfenbrenner se svou rodinou přestěhoval do Spojených států, kde jeho otec pracoval jako ředitel výzkumu Institutu pro mentálně postižené v New Yorku.
V roce 1938 absolvoval Bronfenbrenner titul psychologie a hudby z Cornellovy univerzity, později postgraduální studium vývojové psychologie na Harvardské univerzitě a nakonec získal doktorát ve stejné oblasti z University of Michigan, v roce 1942.
Několik let po ukončení studia a v průběhu druhé světové války , Bronfenbrenner sloužil jako psycholog v ozbrojených silách armády Spojených států. Mnoho z těchto zkušeností bylo důležitým základem teorie, která se později rozvinula.
Poté, co pracoval v armádě, mimo jiné přednášel na různých univerzitách, v psychologii, v humanitním vývoji, ve studiích o rodině. Část jeho cílů během svého profesního rozvoje byla zaměřena na že teorie o lidském vývoji měly přímý dopad jak v psychologických studentech, tak i v politice a veřejném mínění obecně.
Právě z toho se Bronfenbrenner podílel na významném způsobu tvorby programů, kde se mu podařilo přeložit do operativního jazyka teorie o psychologickém vývoji, konkrétně v oblasti vývoje dítěte, a sociálně-ekonomických odvětvích s nižšími příjmy ve Spojených státech.
- Možná vás zajímá: "Psychologie vývoje: hlavní teorie a autoři"
Co je systém podle Bronfenbrenner?
Ekologická teorie systémů je hlavním dílem společnosti Bronfenbrenner , V tom plánuje perspektivu psychologického vývoje, který spojuje různé teoretické návrhy, a to nejen evoluční psychologii, ale i sociální psychologii.
Obecně řečeno, mluví o tom, jak se jedinec vyvíjí nejen z jeho genetické zátěže nebo ze vzdělání, které získá od své jaderné rodiny, ale v tomto vývoji existují prvky v různých prostředích, které jsou také determinanty. Například škola, pracovní prostředí, okolí, kultura.
Je to proto, že lidé nejsou jen biologické bytosti, ale relační bytosti, naše osobnost a náš psychologický vývoj jsou formovány převážně charakteristikami systémů, ve kterých žijeme a to z nás dělá věci společné nebo jiné s ostatními.
Každý systém koexistuje, neexistuje nikdo nad druhým, ale jsou vzájemně propojeny. Z tohoto důvodu, pokud je systém důležitým způsobem pozměněn, může to mít vliv na potřebu prozkoumat a disponovat učením dětí v jiných systémech.
Podobně, každá obsahuje roli, pravidla a pravidla že jako celek jsou determinanty lidského vývoje.
- Související článek: "Ekologická teorie Urie Bronfenbrenner"
5 systémů ekologické teorie
Je to "ekologická" teorie systémů, protože se zaměřuje na vztah mezi různými prostředími a na to, jak tento vztah určuje vývoj lidské bytosti. V současné době se zvažuje ekologická teorie systémů jeden z mostů mezi biologickými, psychologickými a sociálními (bio-psychosociálními) perspektivami vývoje .
Pro společnost Bronfenbrenner existuje pět základních systémů pro individuální psychologický vývoj, od rodiny až po politické a ekonomické struktury: mikrosystém, mezosystém, exosystém, makrosystém a chronosystém. Velmi stručně, přezkoumáme je níže.
1. Mikrosystém
Je to okamžité a nejbližší prostředí. V podstatě je to naše skupina příslušnosti: rodina, pečovatelé, škola, okolí, vrstevníci .
2. Mesosystém
Je tvořen spojením mezi různými mikrosystémovými prostředími, například mezi domovem a školou .
3. Exosystém
Exosystém se skládá z prostředí, které jsou považovány za sekundární, protože ovlivňují vývoj nepřímo. Například, místo, kde pracují rodiče .
4. Makrosystém
Tento poslední systém se skládá z kulturního prostředí. Někdy to zůstane bez povšimnutí, nicméně to je od kterého některé pravidla chování, které ovlivňují jiné systémy jsou generovány. Příkladem jsou kulturní rozdíly mezi západními a ne-západními kulturami , nebo rozdíly mezi politikami a ekonomickými systémy.
5. Chronosystém
Později Bronfenbrenner přidal k jeho teorii pátý systém. Chronosystém se skládá ze vzorků, kterými se náš vývoj odehrává po celý život a v různých prostředích, které jsou uvedeny výše.
Doporučené práce
Mezi nejreprezentativnější díla myšlenky Urie Bronfenbrennerové patří Dvě světy dětství (1972), Ovlivňování vývoje člověka (1963) a Ekologie lidského rozvoje: experimenty přírody a designu (1979).
Bibliografické odkazy:
- Encyklopedie nového světa. (2015). Urie Bronfenbrenner. Načteno 31. května 2018. K dispozici na //www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.
