Hrozba stereotypu: nevědomá sebe-diskriminace

Je pracovní a akademická výkonnost podmíněna stereotypy, které stále existují v naší společnosti? Proč existují určité profesní oblasti, v nichž jsou rozdíly mezi muži a ženami tak výrazné?

Teorie hrozby stereotypu se snaží poskytnout odpověď nebo vysvětlení těchto jevů, které navzdory pokroku společnosti stále přetrvávají bez ohledu na věk lidí a na studijní obor nebo práci, v níž jsou rozvíjeny.

• Související článek: "16 typů diskriminace (a jejich příčin)"

Jaká je hrozba stereotypu?

Stereotypní koncept odkazuje na sérii všeobecných přesvědčení, nebo nadregenerací, které jsou odolné vůči změnám, které společnost ve vztahu k členové skupiny nebo skupiny, jejichž členové se vyznačují určitou funkcí nebo zvláštním stavem.

Tyto stereotypy obvykle souvisí s aspekty, jako je rasa, kultura nebo národnost, pohlaví, společenské postavení nebo náboženství. A ačkoli tato obecná víra může být pozitivní, skutečností je, že ve většině případů mají velmi důležitou negativní složku.

Na základě této koncepce několik vědců vyvinulo to, co je nyní známé jako Stereotypová teorie hrozeb. Tato teorie poukazuje na skutečnost, že když člověk nebo skupina lidí nevědomě přebírají negativní aspekty stereotypů spojených s jejich stavem , ovlivňuje jej nejen psychologicky, ale může mít významný dopad na jeho akademický a pracovní výkon.

• Možná máte zájem: "7 typů úzkosti (příčiny a příznaky)"

Výzkum Claude M. Steele

Existuje mnoho výzkumů, které se snažily tuto teorii pevně stanovit, stejně jako příčiny tohoto jevu. V tomto článku se zaměříme na výzkum psychologa Clauda M. Steeleho, jelikož ze všech existujících jsou to ty, které mají největší dopad na celém světě.

Steele se věnoval studiu jak tyto stereotypy ovlivnily akademickou výkonnost a produktivitu žáků a menšinových etnických skupin, konkrétně afroameričanů.

Výsledky, které získal Steele a jeho spolupracovníci, dokazují, že tyto skupiny "obětí" negativních stereotypů získaly horší výkon v těch testech, které aktivovaly nebo propagovaly tyto stereotypy. Například matematické testy, které vypočítaly rozdíly mezi muži a ženami nebo mezi afroameričany a americkými bílými.

Také Steele také zjistil, že tato Stereotypová hrozba ovlivnila také vývoj identity , To znamená, že se student musí starat o výkon daného subjektu, je třeba se s ním cítit. Tento proces afinity s daným tématem přímo souvisí s dosaženými dosaženými výsledky, takže pokud jsou tyto výsledky negativní, nebude mít na těchto subjektech žádný zájem.

Tento jev vysvětlit převahu žen či mužů v určitých vysokoškolských studiích , stejně jako v některých profesních nebo výzkumných souvislostech.

• Související článek: "Kognitivní předsudky: objevování zajímavého psychologického účinku"

Jeho charakteristiky

V důsledku svého výzkumu Steele sestavil svůj vlastní seznam charakteristik, které musí mít hrozeb stereotypu, aby byl považován za takový:

• Hrozba stereotypu se týká všech skupin , To znamená, že každá skupina lidí je postižena řadou negativních stereotypů.
• Komponenty těchto skupin mohou tuto hrozbu zaznamenat různými způsoby a stupni. To bude záviset na stereotypním obsahu vašeho osobního kontextu.
• Čím více je rozdíl mezi osobou postiženou stereotypem a zbytkem skupiny, tím významnějším bude účinek. Například jedna žena ve skupině mužů .
• Není nutné, aby osoba převzala tyto stereotypy, nebo věřila v ně nebo jejich věrohodnosti, aby trpěly hrozbou stereotypu.
• Pokusy o boj proti stereotypu mohou být nepříznivé protože mohou vytvářet pocity úzkosti tím, že se neustále vyhýbají chování, které tyto víry podporují.

Důkazy proti této teorii

Přestože výsledky získané ve studiích o hrozbě stereotypu byly použity jako možné vysvětlení rozdílu ve výkonu mužů a žen jak v některých akademických kruzích, tak v jiných sportovních kruzích; Kognitivní psychologický výzkumník Tom Stafford z Sheffieldské univerzity trvá na tom, že neexistuje žádný důkaz o existenci tohoto jevu.

Strafford se zaměřil na výkon žen v šachových turnajích. Podle něj předchozí studie zjistily, že hrozba stereotypu je aktivována u šachistů ve srovnání s muži. Po shromáždění údajů z více než 5,5 milionu šachových her z mezinárodních turnajů však nebyl nalezen žádný důkaz o důsledcích Stereotypové hrozby.

Naopak, hráči překonali očekávání, když bojovali proti mužům , Přestože jejich analýza je v rozporu se specifickým mechanismem vlivu genderových stereotypů, přetrvávající rozdíly mezi muži a ženami naznačují, že existují systematické faktory, které dosud nebyly objeveny.

Může se tento vliv vyhnout?

V důsledku šetření, které podporují existenci hrozeb stereotypu, byla řada návrhů nebo doporučení tak, aby jejich dopad na studenty byl značně omezen .

Jednou z těchto technik je jasně uvést studentům, že jejich nervy před určitým testem jsou důsledkem jejich vědomí těchto negativních stereotypů, nikoli jejich skutečné schopnosti provádět cvičení správně.

Toto vysvětlení dává vysvětlení, které přiřazuje jeho výkon vnějšímu faktoru, který lze ignorovat nebo vylepšit, čímž snížíte úroveň úzkosti .

Druhým způsobem, jak tuto Stereotypovou hrozbu řešit, je poskytnout studentům alternativní role. Použitím příkladů lidí, kteří navzdory tomu, že jsou oběťmi těchto stereotypů, dosáhli svých cílů v těch oblastech, kde byli považováni za menšinu.

Science na N-tú: Prečo by aj vaše dieťa malo robiť vedu (Duben 2024).