yes, therapy helps!
Stereotypy o pohlaví: takto rozmnožují nerovnost

Stereotypy o pohlaví: takto rozmnožují nerovnost

Srpen 15, 2022

Ilúze rovnosti žen a mužů že se nacházíme v dnešní společnosti, v níž si myslíme, že nerovnost je věcí minulosti nebo jiných zemí navzdory existenci genderového násilí (maximální vyjádření takové nerovnosti), mzdové mezery, nerovnoměrné rozložení práce v domácnosti a rodičovství, ekonomické a politické oblasti, které jsou nadále převážně muži ... atd., ukazují kontinuitu tohoto problému a potřebu analyzovat faktory, které tuto nerovnost způsobují a udržují.

Na základę nerovnosti mezi pohlavími mj. Existují, mimo jiné, genderové stereotypy , jak uvidíme.


  • Možná vás zajímá: "Co je radikální feminismus?"

Jak se dědí rodová nerovnost?

Jednou z teorií, která tyto aspekty analyzuje, je teorie diferencované socializace navržené Walkerem a Bartonem (1983), která vysvětluje, jak lidé v procesu iniciování společenského a kulturního života a od vlivu socializačních činitelů, získávají rozdílné identity pohlaví, které s sebou přinášejí postojů, chování, morálních kódů a stereotypních norem chování přiřazené každému pohlaví. To znamená, že rozdílná socializace založená na pohlaví vytváří rodovou nerovnost.

  • Související článek: "Příčiny genderové nerovnosti: rozdílná socializace"

Tato diferencovaná socializace využívá různých činitelů socializace k přenosu stereotypů, které přispívají k udržení nerovností mezi ženami a muži. Kromě toho tyto stereotypy přetrvávají od té doby pokračovat v procesu socializace ve všech fázích vývoje.


Během primární socializace, ve které je postavena vlastní identita, chlapce nebo dívka prostřednictvím rodinných modelů sleduje, jak otec hraje určité role, zatímco matka má jiné, současně bude zařazen do referenční skupiny podle pohlaví , a tak budovat vlastní identitu. Po této počáteční socializaci pokračuje proces socializace ve škole (sekundární socializace), kdy začíná konsolidovat rozdíly v socializaci mužů a žen a přispívat k udržení genderových stereotypů.

Tímto způsobem se jedná o jednu či druhou sexuální kategorii rozdíly v totožnosti každého z nich jako jednotlivce jako různé sociální reality, které se vyskytují v interakci s ostatními. Oba determinace budou podmíněna budoucím chováním, tj. Budoucími životními volbami a samozřejmě následným profesionálním výkonem.


Takže, žena převezme rodinné funkce domácí údržby , péče o děti a starší lidi, úkoly, které vzhledem k rozdílné socializaci budou muset sladit s jejich prací.

Genderové schémata

Termín "duševní schéma" odkazuje se na organizovanou strukturu znalostí nebo informací, která je postavena z důvodu existence znalosti jako evoluční formy přizpůsobení se životnímu prostředí. Její rozvoj a vývoj úzce souvisí s procesy socializace.

Proto, když hovoříme o genderových schématech odkazujeme na soubor poznatků, kterými jsou sdílené rysy uspořádány, a ty, které jsou přiřazeny rozdílně ženám a mužům.

Genderové schémata, stejně jako ostatní kognitivní schémata, mají adaptivní funkci, protože poskytují informace o životním prostředí, aby se s ní vyrovnaly a přizpůsobily chování. Všechny kognitivní schémata, včetně pohlaví, však zahrnují proces schématování znalostí nebo informací, s nimiž je Zjednodušuje a ztrácí nuance reality , protože základ pro vaši organizaci se zaměřuje na dvě pravidla: zkreslení a ubytování.

Autoři jako Monreal a Martínez (2010) tak naznačují, že tyto genderové schémata přispívají k zachování rozdílů mezi muži a ženami prostřednictvím tří dimenzí:

  • Sexové role : jsou to úkoly, které jsou učiněny na úvaze, že existují kvantitativní rozdíly v realizaci činností mezi muži a ženami.
  • Stereotypy rolí : vztahují se k těm přesvědčením o tom, jaké aktivity jsou vhodnější nebo vhodné pro jeden sex nebo druhé.
  • Stereotypy pohlavních znaků : ty psychologické aspekty, které se diferencovaně připisují mužům a ženám. Tyto tři rozměry přispívají k zachování nerovností, protože genderové schémata jsou založeny na stereotypech, které přebírají pořádek v patriarchální společnosti.

Pohlaví a sexuální stereotypy

Ve vědeckém výzkumu před sedmdesátými lety byly pohlavní rozdíly založené na stereotypech považovány za pozitivní mužské charakteristiky připisované člověku a ty charakteristiky považované za ženské, připisované ženám jako negativní. Autoři jako Bosch, Ferrer a Alzamora (2006) ukazují, že od sedmdesátých let se tato úvaha o sexuálních rozdílech začala zpochybňovat a kritizovat z různých důvodů:

  • Existence vícenásobného vyšetřování, které vedlo k výsledkům podobnosti mezi pohlavími jsou větší než rozdíly .
  • Přístup žen do světa práce, který jim umožnil prokázat, že mohou provádět úkoly, které byly dříve prováděny výlučně muži .
  • Příspěvky feministického hnutí, jako je pojem pohlaví.
  • Vysvětlení sociálních učebních teorií nebo kognitivismu o sexuální psaní .

Z těchto příspěvků začal uvažovat a zjišťovat přítomnost stereotypů v různých vyšetřováních. Termín stereotyp se týká systému víry o určitých vlastnostech nebo atributech společných pro určitou skupinu nebo společnost. Konkrétně, sexuální stereotyp Odkazuje na soubor společensky sdílených přesvědčení, které přiřazují určité vlastnosti každé osobě na základě jejich příslušnosti k jednomu pohlaví nebo k druhému.

Sexuální stereotyp chápe vlastnosti osobnosti, chování a povolání které jsou považovány za ženy a muže.

  • Možná máte zájem: "15 genderové předsudky v piktogramech Yang Liu"

Stereotyp ženského

Tradičně ženský stereotyp byl tvarován charakteristiky, které přisuzují ženám méněcennost respektu k člověku, na základě argumentace morální, intelektuální a biologické podřadnosti žen.

Ačkoli tato argumentace postrádá vědecký základ, používá se kulturně i společensky, aby zachovala patriarchální systém, ve kterém ženy nadále berou v úvahu stereotypní ženský postoj, přiřazuje jim roli a chování typické pro soukromou sféru, mateřství a péče.

Monreal & Martínez (2010) vysvětlují, jak stereotypy pocházející z dřívějších časů a přenášené prostřednictvím vzdělávání udržují nerovnost, protože přítomné stereotypy normativního a normativního charakteru vytvořené ve společnosti, které lidé budou vést a přizpůsobovat jak reprezentaci sebe jako muže, tak i ženu, jejich identitu, očekávání, přesvědčení a chování.

Tento charakter stereotypů umožňuje jejich zachování, neboť v případech, kdy se osoba přizpůsobuje stereotypu normativního pohlaví, tedy zavedenému a internalizovanému společenskému nómu, je stereotyp potvrzen a v těchto případech které osoba neodpovídá zavedenému genderovému stereotypu obdrží "sociální trest" (pokárání, sankce, nedostatek náklonnosti ...).

Nerovnost, dnes

V současné době se skutečnost a sociální situace změnily různými strukturálními změnami, které se snaží odstranit nerovnosti mezi pohlavími. Stereotypy však nebyly upraveny a přizpůsobeny nové sociální situaci, která vytváří větší vzdálenost mezi ní a stereotypy.

Rozdíl mezi stereotypem a sociální skutečností se zvyšuje kvůli vlivu sebehodnocení a silná odolnost vůči změnám způsobená stereotypy , Rozdíly mezi oběma pohlavími proto pokračují, jelikož muži a ženy automaticky internalizují svůj vlastní stereotyp, odpovídající hodnoty a zájmy každého pohlaví, hodnoty, které se projeví v rolích, které vykonávají.

Přestože stereotypy plní adaptivní funkci, která nám umožňuje znát realitu a prostředí, které nás obklopují rychle a schematicky, charakterizuje tím, že dvěma dimenzemi reprezentovanými na opačných pólech v ten, který mužský uplatňuje své nadvládu na ženské produkující jasné maladaptivní účinky.

Tak obě genderové schémata a genderové stereotypy vytvářejí vizi toho, co lze považovat za člověka a ženu, ovlivňování identity a rozhodnutí každé osoby stejně jako jeho vize životního prostředí, společnosti a světa.

Navzdory charakteristice výše zmíněných genderových schémat a stereotypů není jejich vliv deterministický a neměnný, a proto modifikací procesu socializace a jeho přenosem prostřednictvím činitelů socializace lze dosáhnout procesu změny který přizpůsobuje stereotypy společnosti, což umožňuje, aby současný zázrak rovnosti byl společenskou realitou.

Bibliografické odkazy:

  • Bosch, E., Ferrer, V., & Alzamora, A. (2006). Patriarchální labyrint: teoretické praktické úvahy o násilí na ženách.Barcelona: Anthropos, Editorial of Man.
  • Monreal, Mª., & Martínez, B. (2010). Genderové schémata a sociální nerovnosti. V Amadoru, L., & Monreal Mª. (Eds) Sociální intervence a pohlaví. (str. 71-94). Madrid: Narcea Editions.
  • Walker, S., Barton, L. (1983). Pohlaví, třída a vzdělání. New York: The Falmer Press.

John Corvino - What's Morally Wrong with Homosexuality? (Full DVD Video) (Srpen 2022).


Související Články