Stroop test: vyhodnocuje pozorovací a inhibiční kapacitu

Duben 5, 2024

Lidská bytost má skrze učení tendenci k tomu, aby vykonávala určité akce. Stravování, psaní, čtení nebo jízda na kole: všechny jsou procesy, které zpočátku vyžadují naši plnou pozornost, ale skončíme automatizací.

Obvykle tato automatizace pomáhá šetřit zdroje, ale pravda je, že někdy může být nevýhodná. Je to to, co se stane, když nás požádáme, abychom udělali úkol, ve kterém se objeví podněty, které vyvolávají automatickou reakci, ale požádají nás, abychom udělali něco jiného. Musíme zastavit automatismus, aby provedl skutečný úkol. Jedním ze způsobů měření tohoto rušení je test Stroop.

Související článek: "Psychologie barvy: význam a zvědavost barev"

Test Stroop

Test Stroop je psychologický test spojený zejména s neuropsychologií který umožňuje měřit úroveň rušení generované automatisms při plnění úkolu.

Také nazývaný test barev a slov, byl vyvinut Zlatou se záměrem posoudit aspekty, jako je selektivní pozornost a inhibiční kontrola , když zjistili, že lidé, kteří věděli, jak číst, měly tendenci trvat déle barvu, ve které byly napsány slova, než když četli název uvedených barev (protože měly více automatizované čtení). Umožňuje také vyhodnotit rychlost zpracování

Doba trvání aplikace tohoto testu je relativně krátká , přibližně pět minut a je určen pro lidi ve věku od sedmi do osmi let.

Ačkoli se skládá ze tří fází, nejznámější a nejpoužívanější část je založena na čtení slova, které označuje barvu napsanou v jiné barvě než barva, kterou vyjadřuje, takže subjekt musí potlačit automatickou odezvu při čtení aby bylo možné správně označit barvu, se kterou jsou slova zapsána.

Související článek: "Výběrová pozornost: definice a teorie"

Tři fáze nebo úkoly

Během testu Stroop je provedeno celkem tři různé úkoly , pomocí tří listů, ve kterých se objeví pět sloupců s 20 prvky. Každá z úkolů se provádí v určitém čase (například čtyřicet pět sekund) a mají správné odpovědi pro následné vyhodnocení.

1. Četba slov

Nejprve se danému subjektu dostane seznam tří barev (červené, modré a zelené), které jsou napsány černě a je požádán, aby je přečetl.

2. Úloha identifikace barev

Druhým úkolem je identifikace barev , ve kterém je pozorován seznam, ve kterém se symboly objevují bez barevného významu. Předmět je požádán, aby identifikoval a pojmenoval barvu každého prvku.

3. Interferenční úloha

Konečně třetí a nejreprezentativnější úkol Stroopova testu je založen na principu rušení, který nabídne subjektu seznam slov se jmény dříve zmíněných barev, tentokrát psané s barvou odlišnou od té, na kterou se slovo vztahuje , Například se objeví slovo BLUE napsané červeně. Subjekt musí pojmenovat barvu, ve které je každý prvek zapsán.

Interpretace Stroopova testu

Údaje shromážděné pomocí Stroopova testu musí být analyzovány. Úspěchy, které subjekt dosáhl během testu nebo čas potřebný k reakci na stimulaci , dbát na to, co se odráží v každém snímku nebo úkolu.

Ve třetině testů můžeme pozorovat reakční dobu subjektu, což naznačuje takové aspekty, jako je zásahy způsobené různými aspekty stejné stimulace , schopnost odolat, řízení kognitivních a pozorovacích zdrojů nebo vytrvalost a opakování chování.

Možná vás zajímá: "15 typů pozornosti a jejich charakteristiky"

Vliv rušení

Můžete vypočítat odhadované přibližné skóre, které by měl předmět dostat ve třetím testu, od kvocientu produktu slova čteného v prvním testu podle barvy druhé dělené jeho součtem.

Pokud odečteme od skutečného skóre získaného v interferenčním úkolu odhadované skóre, můžeme zjistit, zda osoba správně potlačuje odezvu (hodnoty větší než 0, pozitivní) nebo pokud existují významné problémy s rušením (pokud je záporná hodnota). Obecně platí, že většina populace se pohybuje mezi 10 a -10.

Nicméně, je možné, že tento odhad je zkreslený pokud má subjekt velmi nízkou nebo velmi vysokou úroveň zkušeností s četbou (hodnota odpovědí v první zkoušce, výkonnost ve třetině se může lišit v závislosti na tom, zda jsme více či méně zvyklí na čtení)

Možné příznaky poškození mozku

Navíc každá z nich může poskytnout důležité informace týkající se fungování mozku, ačkoli dotyčný test neumožňuje specifickou interpretaci, pokud je ve všech těchto chybách mnoho chyb.

V úkolu čtení se objevují chyby u těch subjektů s problémy v levé hemisféře, které se specializují na jazyk. Zvláště v případě zranění v nadměrném a úhlovém zatáčení .

Na druhé straně úloha pojmenování barev umožňuje zjistit, zda jsou v pravé hemisféře problémy.

Interferenční úloha obvykle vykazuje nižší výsledky než předchozí v téměř celé populaci, ale někdy to lze pozorovat existence vytrvalosti při chybách což by mohlo naznačovat postižení v čelních nebo bazálních gangliích.

Související článek: "Části lidského mozku (a funkcí)"

Rozsah aplikace

Hlavním cílem aplikace tohoto testu je neuropsychologické hodnocení. A je to tak umožňuje získat určitou pozornost a výkonných funkcí, jako je inhibiční kontrola chování.

Konkrétně se často používá k pozorování účinků poranění mozku nebo k posouzení, zda dojde k postižení určitých oblastí mozku, jako je například čelní lalok. Kromě poranění může posoudit výkonné funkce pacientů s demencí, jako je Alzheimerova choroba a Huntingtonova nemoc.

Ačkoli to není obvyklé jako v předchozích případech, může být také použito při hodnocení schopností lidí s různými duševními poruchami, jako je schizofrenie nebo častěji s ADHD.