Teorie inteligence Raymonda Cattella
Teorie inteligence Raymonda B. Cattella Je jedním z nejvlivnějších v tomto oboru.
Tato multifaktoriální a hierarchická teorie navrhuje, že existuje obecný faktor inteligence, který závisí na genech a projevuje se ve více kognitivních schopnostech, které analyzují faktory ve dvou faktorech: tekuté inteligence a krystalizované .
- Související článek: "Fluidní inteligence a krystalická inteligence: co jsou to?"
Cattellova teorie inteligence
Raymond Bernard Cattell (1905-1998) byl anglický psycholog, který získal slávu kvůli svému Psychometrický výzkum lidské mysli , který se zaměřil především na osobnost a inteligenci. Z faktoriální analýzy, ve které byl průkopníkem, vyvinul dvě velmi vlivné teorie o těchto psychologických konstruktech.
Mezi další témata, která zajímají Cattell, patří motivace, emoce, učení, tvořivost, akademická a profesní orientace a sociální interakce. Nicméně je znám především svou faktoriální teorií osobnosti a dotazníkem 16PF, který byl odvozen od jeho modelu a zůstává jedním z nejpoužívanějších dnes.
V díle tohoto autora je velmi pozoruhodné vliv statistikána Charlese Spearmana , který využíval faktoriální analýzu i před Cattell. Cattellova teorie inteligence je odvozena zejména z dvoufaktorové teorie Spearman, která tvrdila, že existuje obecný kognitivní faktor (g), který vysvětluje schopnosti nižší úrovně.
John L. Horn, žák Cattell, později vyvinul svou teorii se zaměřením na tekutou inteligenci a krystalickou inteligenci; stejně jako John B. Carroll. To je důvod, proč se teorie, kterou v tomto článku popíšeme se často nazývá "teorie Cattell-Horn-Carroll" .
- Možná vás zajímá: "Teorie lidské inteligence"
Kognitivní dovednosti prvního řádu
Prostřednictvím analýzy faktorů identifikovala Cattell řadu primární faktory, které strukturují inteligenci , Zvláštní pozornost věnoval prvním dvěma, které identifikoval s tekutou inteligencí a krystalovanou inteligencí; Tyto dva faktory podrobně budeme diskutovat v následující části.
1. Odůvodnění tekutin
Tato schopnost se skládá z flexibilní a úmyslné používání duševních operací přizpůsobit se novým situacím a řešit problémy, ve kterých nemáte zkušenosti. Je také znám jako tekutá inteligence a zahrnuje procesy, jako je induktivní a deduktivní uvažování, tvorba pojmů, klasifikace a identifikace vztahů.
2. Porozumění - znalosti
Faktor porozumění-znalosti, který odpovídá krystalické inteligenci, je poznatky nahromaděné během života a je ovlivňován sociokulturním kontextem a úrovní vzdělání. To je zásadně založeno na slovní a procedurální učení .
3. Kvantitativní znalosti
Kvantitativní znalosti jsou definovány jako množství a hloubka numerických a matematických znalostí, a to jak deklarativních, tak procedurálních. Získává se převážně prostřednictvím formálního vzdělávání, takže je spojena s krystalickou inteligencí.
4. Vhodnost pro čtení a psaní
Tento faktor je podobný předchozímu, i když v tomto případě materiál není matematický, ale lingvistický. Dovednosti jako je porozumění čtení, schopnost kouzla, znalost jazyků a rychlost čtení souvisí s touto schopností.
5. Krátkodobá paměť
Pro Cattell je krátkodobá paměť schopnost uchovávat a spravovat informace získané v poslední minutě přibližně; Proto by bylo vhodnější přemýšlet o operační paměti při konceptualizaci tohoto faktoru.
- Související článek: "Typy paměti: jak paměť uchovává lidský mozek?"
6. Dlouhodobé skladování a využití
Tato schopnost je spojena s dlouhodobou pamětí a také s provozem , protože zahrnuje subfaktory, které umožňují konsolidaci informací v paměti a také její obnovu a správu. Mezi související faktory patří volné odvolání, plynulost ve sdružování myšlenek, snadnost pojmenování a tvořivost.
- Související článek: "Pracovní (provozní) paměť: součásti a práce"
7. Vizuální zpracování
Cattell definoval vizuální zpracování jako schopnost pro vytvářet, ukládat, obnovovat a upravovat obrázky , Tento faktor zahrnuje další nižší pořadí, jako je vizuální paměť, vizualizace, detekce vizuálních vzorků, prostorové skenování a mentální rotace.
8. Zpracování hlasu
Úkoly, které zahrnují vnímání zvuků a fungování sluchového systému, souvisí s touto schopností. Mezi subfaktory, které tvoří sluchové zpracování, patří diskriminace frekvencí a tónů, odolnost proti zkreslení zvuku a paměť pro zvukové vzory.
9. Rychlost zpracování
Tento faktor je definován jako schopnost provádět snadné nebo přeplněné kognitivní úkoly efektivně. Je spojena s různými typy materiálů; Například jak rychlost výpočtu, tak i rychlost čtení a psaní závisejí na této schopnosti, ale stejně tak uvažuje rychlost uvažování a rychlost vnímání.
10. Reakční doba a rozhodnutí
Desátá abeceda prvního řádu popsaná společností Cattell je schopnost vydávat odpovědi nebo přijímat rozhodnutí rychle před tváří vzhledu určitých podnětů. V době volby mezi alternativami, v rychlosti sémantického zpracování a v duševním srovnání váží mimo jiné i nižší faktory.
Tekutá a krystalická inteligence
Cattell dala velkou důležitost dvěma primární kognitivní dovednosti : Porozumění - znalosti a odůvodňování tekutin , Domníval se, že tyto dva faktory, označené jako "krystalovaná inteligence" a "tekutina", vysvětlily zbytek v dobrém měřítku. Tato dichotomie je stále velmi populární v psychologii inteligence.
Podle tohoto autora a mnoha dalších studií, tekutá inteligence má důležitou genetickou dědičnou složku , je ovlivněn fyzickým stavem, snižuje se ve stáří a podílí se na řešení nových problémů. Tento typ inteligence zahrnuje dovednosti, jako je prostorové uvažování, paměť a rychlost zpracování.
Podle nevýhody, krystalická inteligence je odvozena od učení ; v důsledku toho je více ovlivňována kulturou a socializací než tekutinou a není ovlivněna věkem. Slovní dovednosti závisí hlavně na krystalické inteligenci a také výkonné funkce ovlivňují.
Analýza společnosti Cattell Rovněž identifikovali základní obecný faktor jak tekutá inteligence, tak krystalizovaná inteligence: historická tekutá inteligence, která je v podstatě ekvivalentní faktoru "g", který popsal Spearman a mnoho dalších autorů. Tento jaderný kognitivní faktor má biologický charakter a souvisí hlavně s tekutou inteligencí.
Proto a navzdory skutečnosti, že Cattellova teorie inteligence je obvykle klasifikována jako multifactoriální model, je také pravda, že má relevantní hierarchickou složku. Fluidní inteligence ovlivňuje různé dovednosti, z nichž mnohé také váží v primárním faktoru vztahujícím se k učení (krystalická inteligence).
