Mít chytré přátele nás činí chytřejšími, podle výzkumu
Mohou nás naši přátelé učinit chytřejší prostřednictvím jejich vlivu na nás? Průkopnická studie lidského chování analyzuje tento předpoklad a vytváří silnou souvislost mezi spolužáky, kteří se setkávají s více či méně inteligentními lidmi.
Mezinárodní univerzita Florida připravila zprávu s názvem: Mohou nás přátelé udělat chytřejší? (Mohou nás naši přátelé učinit chytřejší?) Ve spolupráci s Federálním oddělením kriminologie a Mezinárodní školou pro styk s veřejností ve stejném státě. Tento dokument ukazuje, že výsledky výzkumu vedeného profesorem Ryanem Charlesem Meldrem vedou k velmi zajímavým výsledkům. Ale pojďme začít se základy.
- Související článek: "Teorie lidské inteligence"
- Tento článek by vás mohl zajímat psycholog Bertrand Regader: "Howard Gardnerova teorie vícenásobných inteligencí"
Co je to inteligence?
Inteligence je schopnost nebo schopnost lidí jednat správně v závislosti na jejich cílech a dostupných možnostech. Kromě IQ a dalších měřidel kognitivního potenciálu, inteligentní člověk bude ten, kdo ví, jak vybrat nejlepší z těch možných , který je schopen dělat to, co je pro vás nejlepší v každé situaci a okamžiku. Může se také chápat jako schopnost jednotlivců absorbovat data, zpracovávat je, rozumět a využívat těchto znalostí co nejlépe.
- Možná vás zajímá: "Takhle ovlivňuje vaši inteligenci výchovu a vzdělávání"
Pomáhá nám chytřejší chytří přátelé?
Od té doby, co jsme si začali uvědomovat a než jsme vstoupili do kruhu sociálního rozvoje, nás rodiče ovlivňují, abychom se obklopili správnými přátelstvími. "S tímto přítelem nepůjde", "připojit se k Pepito, který je chytrý", atd. jsou některé z frází, které nejvíce identifikujeme při zapamatování si části vzdělání, které jsme dostali od naší rodiny. Je zřejmé, že v závislosti na skupině, do které patříme, to přímo ovlivní naše chování a osobní vývoj.
Interpersonální vztahy s přáteli jsou do značné míry závislé na našem rodinném prostředí, společenské vrstvě a aspiracích budoucnosti, které jsme zasvěceny nebo které na osobní úrovni hodláme dosáhnout, i když se liší od těch, které jsme získali během dětství.
Ale ... Skutečnost, že souvisí s jedním nebo druhým typem člověka, nás opravdu ovlivňuje tolik? V mnoha ohledech ano, a teď je známo, že by to mohlo ovlivnit i naši úroveň inteligence, přinejmenším pokud jsou splněny určité podmínky.
Puberta, klíčový moment
Rozsáhlé studium vychází z tématu vliv prostředí na naše kognitivní schopnosti , Skupiny nebo jednotlivci, se kterými se setkáváme, budou mít zvláštní vliv na naše chování. Práce, kterou provádí Mezinárodní univerzita na Floridě, odhaluje dopad našeho prostředí na osobní úroveň: naše chování, kulturní pocity a profesionální perspektivy.
Výjimečným příkladem v této věci jsou děti příbuzných přistěhovalců ve velké části západních zemí. Jádro rodiny je velmi hermetické, protože se používá rodný jazyk a jeho kulturní hodnoty. Pokud se prvorozený z této rodiny stane spolu, je sdružen a rozvíjí se s místními lidmi, nakonec přijme stejné chování bez ohledu na kořeny, které mají se svými rodiči.
Vzhledem k těmto precedentům se Ryan Charles a jeho protějšky rozhodli, že se k této záležitosti dostanou. Vzali jako výchozí bod téměř 10 000 studentů středních škol , ve věku dospívání, a měřili stupeň inteligence s úrovní svých vrstevníků. IQ každého jednotlivce koreloval s IQ jejich přítele nebo skupiny, do které patřily.
Nicméně to, co bylo úžasné, bylo, že tato skutečnost odpovídala velice výraznému jevu: lidé, kteří byli spojeni s inteligentnějšími kolegy, měli vyšší míru IQ než by se dalo očekávat s ohledem na parametry jejich výsledků inteligentních testů před lety.
Takže to, co bylo zaznamenáno v této studii, není pouze to, že lidé s vyšší mírou IQ mají tendenci více se vzájemně souviset. Bylo zjištěno, že skutečnost stát se součástí těchto sociálních kruhů má pozitivní vliv na vlastní inteligenci , přinejmenším v dětství a dospívání.
Během šetření jsme chtěli ve výsledcích ještě více specifikovat. Dalších 7 000 studentů ve věku od 8 do 16 let bylo přijato a závěry byly podobné.Děti, které vyrůstaly ve skupinách s lepšími akademickými hodnostmi, získaly lepší přístup k vysokoškolskému vzdělání.
Závěry
Zdá se, že věk dospívajících je klíčem ke studiu. Předchozí experimenty také potvrdily účinky "špatných nebo dobrých společností" mezi dobami primárního a sekundárního vzdělávání, účinky, které při porovnání těchto údajů s obdobím univerzity ztratily sílu a konzistenci , Podle nejnovějších výsledků je chybějící odkaz, který neodpovídá přátelství dospívání s dospělostí.
Jako by to nestačilo, vztahy se zdravým prostředím neposkytují pouze intelektuální výhody, ale také usilují o dobrý rozvoj společenského chování. Mezi další výhody, které mají vysoké CI, umožňují přístup k podporní síti s většími zdroji.
